3.3 Metode dan Alat Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah cara yang digunakan untuk memperoleh sejumlah data yang diperlukan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah; metode tes, lembar evaluasi dan metode dokumentasi.
3.3.1 Metode Tes
Tes adalah alat ukur yang diberikan kepada individu untuk mendapatkan jawaban-jawaban yang diharapkan baik secara tertulis atau lisan atau secara
perbuatan Sudjana dan Ibrahim, 2010: 100. Bentuk instrumen tes pada penelitian ini adalah berupa soal Mata pelajaran Membuat Pola Pattern Making pokok
bahasan membuat pola busana anak di kelas X SMK Program Keahlian Busana Butik.
Tes dalam penelitian ini adalah tes obyektif dan tes praktek untuk memperoleh data hasil belajar pada kelas eksperimen, tes teori digunakan untuk
mengetahui hasil belajar siswa pada aspek kognitif tes objektif dan tes praktek digunakan untuk mrngetahui hasil belajar pada aspek psikomotorik tes praktek.
3.3.2 Metode Observasi
Observasi atau yang disebut pula dengan pengamatan, meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap suatu obyek dengan menggunakan seluruh alat
indera Suharsimi, 2010: 199. Metode pengamatan ini peneliti melakukan pengamatan secara terbuka dengan mengamati kegiatan dan suasana latihan
menyelesaikan soal Mata Pelajaran Membuat Pola Pattern Making pokok bahasan membuat pola busana anak. Pengamatan dilakukan peneliti bekerjasama
dengan guru pengampu.
3.3.3 Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu, mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat,
legger, agenda, dan sebagainya Suharsimi, 2010: 201. Dokumentasi yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi berupa gambarfoto.
Pengambilan gambar akan dilakukan selama pembelajaran dari awal sampai akhir pembelajaran, dokumentasi foto merupakan bukti otentik mengenai keadaan
tingkah laku siswa pada saat penelitian uji coba pada kelas terbatas.
3.3.4 Alat Pengumpul Data
Alat yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini yaitu; lembar evaluasi dan tes. Lembar evaluasi digunakan sebagai pedoman menilai hasil
belajar siswa hasil tes. Bentuk tes dalam penelitian ini adalah tes bentuk objektif, yaitu tes dengan bentuk soal pilihan ganda yang masing-masing butirnya
terdiri dari 4 jawaban dan hanya satu jawaban yang benar. Tes perbuatan berbentuk tes praktek. Langkah-langkah dalam penyusunan perangkat tes adalah
sebagai berikut: 1 Mengadakan pembatasan terhadap bahan-bahan yang akan di teskan, lalu
menentukan materi mata pelajaran Membuat Pola Pattern Making pokok bahasan membuat pola busana anak.
2 Menentukan alokasi waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal selama 90 menit.
3 Menentukan bentuk tes pilihan ganda yang masing-masing butirnya terdiri dari 4 jawaban dan tes praktek yang penugasanya disampaikan dalam bentuk
tertulis dan pelaksanaan tugasnya dinyatakan dengan perbuatan atau penampilan berbentuk pola anak.
4 Membuat tabel spesifikasi kisi-kisi soal. 5 Membuat perangkat tes, yaitu dengan membuat butir soal dan membuat kunci
jawaban.
3.4 Jenis dan Disain Penelitian