12 dalam proses belajar mengajar ataupun lingkungan sekolah secara umum.
Pendidikan Karakter merupakan implementasi pendidikan moral dan akhlak yang diharapkan akan menunjang Prestasi Belajar Akuntansi
Siswa. Internalisasi nilai-nilai karakter yang berbeda pada setiap siswa, menyebabkan perbedaan upaya yang mereka lakukan dalam mencapai
prestasi belajar.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah, dapat dirumuskan masalah penelitian yaitu:
1. Bagaimanakah pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah
Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017?
2. Bagaimanakah pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Madrasah Mu’allimaat
Muhammadiyah Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017?
3. Bagaimanakah pengaruh Motivasi Belajar dan Implementasi
Pendidikan Karakter secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Madrasah
Mu’allimaat Muhammadiyah
Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017?
13
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas dapat ditetapkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui:
1. Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas XI Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta Tahun
Ajaran 20162017. 2.
Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Madrasah
Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017.
3. Pengaruh Motivasi Belajar dan Implementasi Pendidikan Karakter
secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Madrasah
Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Manfaat secara teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam menambah perbendaharaan penelitian dalam dunia pendidikan,
khususnya karya tulis ilmiah dalam rangka mengembangkan khasanah pengetahuan dan referensi tentang Pengaruh Motivasi Belajar dan
Implementasi Pendidikan Karakter terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
14 Siswa Kelas XI IPS Madrasah
Mu’allimaat Muhammadiyah Tahun Ajaran 2016 2017. Kemudian, hasil penelitian ini diharapkan dapat
digunakan sebagai pedoman dalam mengadakan penelitian selanjutnya yang lebih mendalam.
2. Manfaat secara praktis
a. Bagi Guru
Sebagai salah satu sarana bagi guru dalam upaya meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa melalui pemberian motivasi yang
sesuai dengan siswa dan implementasi pendidikan karakter yang optimal.
b. Bagi Siswa
Memberikan dorongan bagi siswa Jurusan IPS untuk meningkatkan motivasi dalam belajar serta mempunyai karakter yang positif agar
memperoleh prestasi belajar yang sesuai dengan yang diharapkan. c.
Bagi Peneliti Sebagai sarana untuk lebih memperhatikan dan meningkatkan
kemampuan teknis selain penguasaan materi yang diterima ketika proses perkuliahan.
15
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PERUMUSAN HIPOTESIS