Hasil Olah Data Validasi Perangkat Pembelajaran
A. SILABUS
No Komponen penilaian
Penilaian 1
2 3
4
1 Kelengkapan unsur-unsur silabus
1 2
2 Kesesuaian anatara SK, KD dan indikator
2 1
3 Kualitas perumusan pengalaman belajar
2 1
4 Ketepatan pilihan perilaku esensial dalam indikator
1 2
5 Kualitas perilaku yang dituntut dalam indikator
mencerminkan keutuhan perkembangan pribadi siswa
1 2
6 Tingkat kecukupan sumber belajar yang digunakan
1 2
7 Ketepatan dalam memilih media
2 1
8 Kesesuaian teknik penilaian yang digunakan dalam
indikator 2
1 9
Penggunaan bahasa Indonesia dan tata tulis baku 3
Jumlah 12
15 Jumlah x skala penilaian
36 60
Jumlah total 96
Rerata 3,56
B. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No Komponen Penilaian
Penilaian 1
2 3
4
1 Kelengkapan unsur-unsur RPP
1 2
2 Kesesuaian rumusan tujuan pembelajaran dengan
indikator 1
2 3
Pemenuhan syarat-syarat dalam perumusan tujuan pembelajaran
3 4
Isi rumusan tujuan meliputi keutuhan perkembangan pribadi siswa
3 5
Ketepatan dalam memilih pendekatan atau model pembelajaran
3 6
Ketepatan dalam memilih metode atau teknik pembelajaran
2 1
7 Kemenarikan, variasi, dan ketepatan teknik yang
2 1
digunakan 8
Rumusan kegiatan pembelajaran mencerminkan pendekatanmodelmetodeteknik pembelajaran yang
dipilih 3
9 Rumusan kegiatan pembelajarannya mencerminkan
kegiatan Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi EEK
1 2
10 Rumusan kegiatan pembelajaran berpotensi untuk memberdayakan siswa
2 1
11 Rumusan kegiatan pembelajaran berpotensi untuk terciptanya pembelajaran yang
menyenangkanbermakna 3
12 Tingkat variasi dalam kegiatan pembelajaran 1
2 13 Pengorganisasian materi sistematis, logis, dan
kronologis 3
14 Pengaturan alokasi waktu tiap kegiatan pembelajaran proporsional
2 1
15 Kelengkapan rumusan kegiatan akhir pelajaran rangkuman, evaluasi, refleksi, tindak lanjut
1 1
1 16 Tingkat kesesuaian indikator, tujuan, dan item
penilaian 2
1 17 Penggunaan ragam teknik penilaian penilaian
bersifat otentik 1
2 18 Kualitas kisi-kisi penilaian
1 2
19 Tingkat kecukupan sumber belajar yang digunakan 2
1 20 Ketepatan pemilihan media pembelajaran
3 21 Penggunaan bahasa Indonesia dan tata tulis baku
1 2
Jumlah 1
1 27 34
Jumlah x skala penilaian 1
2 81 136
Jumlah total 220
Rerata 3,49
C. LEMBAR KEGIATAN SISWA
No Komponen Penilaian
Penilaian 1
2 3
4
1 Kelengkapan unsur-unsur LKS
1 2
2 Rumusan petunjuk LKS sederhana sehingga mudah
dipahami siswa 1
2 3
Rumusan kegiatan pembelajaran dalam LKS singkat, sederhana sehingga mudah dipahami oleh siswa
2 1
4 Urutan kegiatan pembelajaran pada LKS runtut
1 2
5 Kegiatan pembelajaran dalam LKS memungkinkan
tercapainya indikatortujuan pembelajaran 1
2 6
Bahasa yang digunakan pada LKS sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
1 2
7 Tersedianya beberapa pertanyaan untuk refleksi
3 8
Tampilan LKS indah dan menarik 2
1 Jumlah
9 15
Jumlah x skala penilaian 27
45 Jumlah total
72 Rerata
3
D. BAHAN AJAR
No Komponen Penilaian
Penilaian 1
2 3
4
1 Materi sesuai dengan indikator dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai 1
2 2
Materi pelajaran memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur
2 1
3 Susunan materi pelajaran sistematis, logis, dan sesuai
dengan tingkat perkembangan siswa 2
1 4
Redaksional bahasa Indonesia baku dan sederhana 1
2 5
Menuliskan sumber bahan yang dikutip dengan penulisan baku
1 2
Jumlah 7
8 Jumlah x skala penilaian
21 32
Jumlah total 53
Rerata 3,53
E. EVALUASI
No Komponen Penilaian
Penilaian 1
2 3
4
1 Soal evaluasi sesuai dengan indikator yang akan
dicapai 1
2 2
Soal evaluasi sesuai dengan tujuan yang akan dicapai 0 1
2 3
Soal evaluasi sesuai aspek penilaian kognitif 3
4 Rubrik pengamatan sesuai aspek afektif
3 5
Soal evaluasi sesuai aspek penilaian psikomotor 2
1 6
Rubrik pengamatan sesuai aspek psikomotorik 1
2 7
Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar 1
2 Jumlah
6 15
Jumlah x skala penilaian 18
60 Jumlah total
78 Rerata
3,71
Hasil Uji Keterbacaan Siswa
Hasil Angket Respon Siswa
Kategori