dari kelas XI SMA Darul Muttaqin yaitu kelas XI-A sebagai kelas kontrol dan kelas XI-B sebagai kelas eksperimen. Dalam penelitian ini, sampel penelitian
diambil menggunakan teknik purposive sampling. Purposive sampling dikenal juga dengan sampling pertimbangan ialah teknik sampling yang digunakan
peneliti jika peneliti mempunyai pertimbangan-pertimbangan tertentu didalam pengambilan sampelnya atau penentuan sampel untuk tujuan tertentu.
7
Sampel dalam penelitian ini berjumlah 26 orang siswa kelas XI-A dan 26 orang siswa
kelas XI-B.
D. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat.
1. Variabel bebas atau variabel prediktor independent variable sering diberi notasi X adalah variabel penyebab atau yang diduga memberikan suatu
pengaruh atau efek terhadap peristiwa lain.
8
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model inkuiri.
2. Variabel terikat atau variabel respons dependent variable sering diberi notasi Y adalah variabel yang ditimbulkan atau efek dari variabel bebas.
9
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir kreatif siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam melakukan penelitian, suatu data dibutuhkan untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan, karena data yang
diperoleh akan dijadikan landasan dalam mengambil kesimpulan.
10
Data dikumpulkan oleh peneliti menggunakan cara atau teknik, sehingga dikenal
dengan teknik pengumpulan data. Teknik pengumpulan data yang peneliti
7
Riduwan, op.cit., h. 63
8
Nana Sudjana dan Ibrahim, op.cit., h. 12
9
Ibid., h. 12
10
Riduwan, op.cit., h. 70
gunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes berupa tes kemampuan berpikir kreatif siswa dan teknik nontes berupa observasi.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan
tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya.
11
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berpikir kreatif dan
lembar observasi keterlaksanaan tahapan model inkuiri terbimbing.
1. Tes Kemampuan Berpikir Kreatif
Tes sebagai instrumen pengumpul data adalah serangkaian pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan
pengetahuan, inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.
12
Bentuk instrumen tes kemampuan berpikir kreatif berupa soal uraian essay yang memenuhi seluruh indikator tes
yaitu: 1 kemampuan berpikir lancar fluency, 2 kemampuan berpikir luwes flexibility, 3 kemampuan berpikir merinci elaboration, 4
kemampuan berpikir orisinal originality. Adapun tes yang dibuat berupa 17 soal uraian sebelum diuji coba soal terlampir pada halaman 111,
setelah dilakukan uji coba uji validitas dihasilkan 10 soal uraian yang memenuhi kriteria untuk digunakan sebagai instrumen dalam penelitian
soal terlampir pada halaman 133. Materi tes yang diberikan kepada siswa mencakup konsep hidrolisis garam. Berikut kisi-kisi instrumen dalam
penelitian ini:
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Tes Kemampuan Berpikir Kreatif No.
Indikator Sub indikator
Nomor Butir Soal
1 Fluency
Menghasilkan banyak gagasan, 1, 4
11
Ibid., h. 69
12
Ibid., h. 76
