45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa tes kemampuan berpikir kreatif siswa
diperoleh dari hasil pretest dan posttest yang dilakukan di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tes berpikir kreatif siswa berupa 10 butir soal uraian
essay yang telah diuji validitasnya di kelas XII IPA yang bertempat di SMAI Yaspia Kabupaten Bekasi sehingga instrumen ini layak digunakan dalam
penelitian ini. Sementara itu, data kualitatif diperoleh dari hasil observasi siswa yang dilakukan di kelas eksperimen.
1. Hasil Pretest Berpikir Kreatif Siswa
Data pretest yang terkumpul dari hasil tes berpikir kreatif siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol selanjutnya dianalisis dan
dilakukan perhitungan. Hasil perhitungan data pretest tersebut disajikan dalam tabel 4.1 berikut ini:
Tabel 4.1 Hasil Pretest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Statistik Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Jumlah Sampel 26
26 Nilai Minimum
22 25
Nilai Maksimum 41
42 Mean
30,54 32,50
Modus 27,50
26,40 Median
29,50 31,70
Varians 30,98
31,38 Standar Deviasi
5,57 5,60
Dari tabel di atas, dapat dilihat bahwa dengan jumlah sampel yang sama antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 26 menghasilkan
nilai rata-rata kelas kontrol lebih tinggi dari kelas eksperimen dalam hasil pretest berpikir kreatif siswa. Hal ini dapat diamati dari nilai rata-rata
kelas kontrol sebesar 32,50 dengan varians 30,98 lebih tinggi dari pada nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 30,54 dengan varians 31,38.
Hasil pretest kedua kelas penelitian selengkapnya dapat dilihat pada lampiran halaman 162.
Selanjutnya data pretest dari kedua kelas tersebut dihitung berdasarkan indikator masing-masing soal tes berpikir kreatif yang
diberikan. Penyajian data berdasarkan indikator berpikir kreatif dapat dilihat pada tabel 4.2 di bawah ini :
Tabel 4.2 Nilai Rata-Rata Pretest Indikator Berpikir Kreatif Siswa
Dari tabel indikator hasil tes berpikir kreatif di atas, dapat diamati bahwa nilai rata-rata indikator berpikir kreatif kelas eksperimen tertinggi
ada pada indikator flexibility berpikir luwes yaitu sebesar 44,13 dengan kriteria cukup kreatif dan terendah ada pada indikator elaboration
berpikir merinci yaitu sebesar 14,93 dengan kriteria tidak kreatif. Sedangkan nilai rata-rata indikator berpikir kreatif kelas kontrol tertinggi
ada pada indikator originality berpikir orisinal yaitu sebesar 46,60 dengan kriteria cukup kreatif dan terendah ada pada indikator elaboration
berpikir merinci yaitu sebesar 15,80 dengan kriteria tidak kreatif. Secara
No. Indikator
Nilai Rata-Rata Kelas
Eksperimen Kriteria
Kelas Kontrol
Kriteria 1
Fluency Berpikir Lancar
27,90 Kurang
Kreatif 32,70
Kurang Kreatif
2
Flexibility Berpikir Luwes
44,13 Cukup
Kreatif 43,20
Cukup Kreatif
3
Elaboration Berpikir Merinci
14,93 Tidak
Kreatif 15,80
Tidak Kreatif
4
Originality berpikir orisinal
42,10 Cukup
Kreatif 46,60
Cukup Kreatif
Kategori