yang akan datang
kehidupan manusia dan
alam Contoh
kompetensi dasar yang
dikembangkan Adaptasi
spasial dan eksploratif
Berpikir kronologis,
prospektif, antisipatif
Konsisten dengan aturan
yang disepakati dan kaidah
alamiah masing-msing
disilin ilmu AlternatiF
penyajian dalam mata
pelajaran geografi
sejarah Ekonomi,
sosiologi antropologi
18. Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial di SMP dan MTs Pengertian Pengetahuan Sosial
Pengetahuan Sosial merupakan seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan perilaku dan tindakan
manusia untuk membangun dirinya, masyarakatnya, bangsanya, dan lingkungannya berdasarkan pada pengalaman masa lalu yang dapat
dimaknai untuk masa kini, dan diantisipasi untuk masa yang akan datang.
Fungsi dan Tujuan
a. Fungsi mata pelajaran Pengetahuan Sosial di SMP MTs adalah untuk mengembangkan pengetahuan, nilai,sikap, dan keterampilan
sosial dan kewarganegaraan peserta didik agar dapat direfleksikan dalam kehidupaan masyarakt, bangsa, dan Negara Indonesia.
b. Tujuan mata pelajaran Pengetahuan Sosial ialah:
1 Untuk mengembangkan Pengetahuan dasar kesosiologian, kegeografian,
keekonomian, kesejarahaan,
dan kewarganegaraan.
2 Mengembangkan kemampuan berpikir, inkuiri, pemecahan masalah, dan keterampilan sosial;
3 Membangun komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai kemanusian;
4 Meningkatkan kemampun berkompetisi dan bekerja sam dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun
skala internasional. Tujuan menurut Awan Mutakin 2006 dalam buku Trianto 2010
sebagai berikut: 1 Memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap masyarakat atau
lingkunganya, melalui pemahaman terhadap nilai-nilai seejarah dan kebudayaan masyarakat.
2 Mengetahui dan memahami konsep dasar dan mampu menggunakan metode yang diadaptasi dari ilmu-ilmu sosial
yang kemudian dapat digunakan untuk memecaghkan masalah-masalah sosial.
3 Mampu menggunakan model-moel dan proses berpikir serta membuat keputusan untuk menyelesaikan isu dan masalah
yang berkembang di msyarakat. 4 Menaruh perhatian terhadap isu-isu dan masalah-masalah
sosial. Serta mmpu membuat analisis yang kritis, selanjutnya mampu mengambil tindakan yang tepat.
5 Mampu mengembangkan berbagai potensi sehingga mampu membangun diri sendiri agar
survive yag kemudian
bertanggung jawab membangun masyarakat. 6 Memotivasi seseorang untuk bertindak berdasarkan moral.
7 Fasilitator di dalam suatu lingkungan yang terbuka dan tidak bersifat menghakimi.
