PPKn SMP KK E
73
d. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. e. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
f. Merencanakan kegiatan tindak lanjut
E. LatihanKasusTugas
1. Aktiviti TM dan IN
Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A, B, C dst. sebagai berikut : Setelah anda mempelajari materi pada bagian ini, coba rumuskan sebuah
kesimpulan tentang arti penting pokok pikiran Pembukaan Undang- Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 2. Aktivitas ON :
Membuat makalah dengan tema makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
LK- 5.1 Mampu mencari makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
Petunjuk Pengerjaan :
1 Bacalah bahan bacaan 5 tentang “Penerapan pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945”
2 Lakukan mencari makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
.
3 Kemudian isilah tabel berikut ini 4 Jangan lupa untuk mencantumkan identitas, instasi, lokasi Saudara
Lembar Kerja 5.1
makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
No Alinea dalam
Pembukaan UUD NRI 1945
Makna yang terkandung
dalam setiap alinea
Keterangan
1 2
3 4
Kegiatan Pembelajaran 5
74
KESIMPULAN .........................................................................................................................
......................................................................................................................... .........................................................................................................................
3. Lembar Kerja Pembuatan Soal Aktivitas : Pengembangan butir soal penilaian berbasis kelas
LK 5.2 menyusun soal USBN penilaian berbasis kelas
Prosedur Kerja : 1. Cermatilah kisi-kisi penyusunan soal USBN yang dikeluarkan oleh
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada Pendahuluan E 4. 2. Buatlah kisi-kisi soal USBN pada lingkup materi yang dipelajari pada kegiatan
pembelajaran ini sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda.
3. Buatlah soal USBN pada lingkup materi yang dipelajaripada modul ini berdasarkan kisi-kisi yang telah anda kembangkan pada tabel di bawah ini
kurikulum 2006 dan kurikulum 2013. 4. Buatlah soal pilihan ganda PG sebanyak 3 soal dam soal uraian Essay
sebanyak 3
KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK Kurikulum 2006
Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
No. Urut
Standar Kompetsi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas
Materi Indikator
Bentuk Soal
1 VII
Pokok-Pokok Pikiran dalam
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945 PG dan Essay
Level Pengetahuan
dan Pemahaman
2 VII
Pokok-Pokok Pikiran dalam
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945 PG dan Essay
Level Aplikasi
3 VII
Pokok-Pokok Pikiran dalam
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945 PG dan Essay
Level Penalaran
PPKn SMP KK E
75
Kurikulum 2013
Jenis Sekolah : SMPMTs
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
No. Urut
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas
Materi Indikator
Bentuk Soal
1 IX
Pokok-Pokok Pikiran dalam Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945
PG dan Essay Level Pengetahuan dan
Pemahaman
2 IX
Pokok-Pokok Pikiran dalam Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945
PG dan Essay Level Aplikasi
3 IX
Pokok-Pokok Pikiran dalam Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945
PG dan Essay Level Penalaran
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Pertama
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas
: VII Kompetensi
: E Level
: Pengetahuan dan Pemahaman Materi
:
Pokok-Pokok Pikiran dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
BAGIAN SOAL DISINI Kunci Jawaban
:
4. TES FORMATIF
