164 Lampiran 8 RPP Siklus II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II
Satuan Pendidikan : SD Negeri Sendangadi 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA
KelasSemester : IVB 2 dua
Materi : Perubahan Kenampakan Pada Bumi dan Langit
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit 2 x pertemuan
Hari Tanggal : Jumat dan Senin, 4 dan 7 Maret 2016
A. Standar Kompetensi
9. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit.
B. Kompetensi Dasar
9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari.
C. Indikator
1. Kognitif 9.2.1 Menjelaskan perubahan penampakan benda-benda langit waktu dan
posisi matahari terbit dan tenggelam. 9.2.2 Menjelaskan perubahan penampakan benda-benda langit yaitu bulan
dari hari ke hari. 2. Afektif
9.2.3 Menunjukkan perilaku motivasi dalam belajar. 3. Psikomotor
9.2.4 Mempraktikkan peristiwa siang dan malam melalui percobaan. 9.2.5 Mempraktikkan perubahan bentuk bulan dari hari ke hari.
Yang diharapkan ditemukan siswa adalah sebagai berikut.
1. Menemukan konsep antara lain : a. perubahan penampakan matahari disebabkan oleh perputaran bumi pada
porosnya, b. perubahan bentuk bulan disebabkan oleh sinar matahari yang mengenai
bulan, c. bagian permukaan bumi yang terkena sinar matahari menjadi terang, dan
d. bagian permukaan bumi yang tidak terkena sinar matahari menjadi gelap.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif a. Setelah melakukan percobaan dan melakukan diskusi, siswa dapat
menjelaskan perubahan penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam dengan tepat.
165 b. Setelah melakukan percobaan dan diskusi, siswa dapat menjelaskan
perubahan penampakan benda-benda langit yaitu bulan dari hari ke hari dengan tepat.
2. Afektif c. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran IPA dengan metode
penemuan terbimbing, siswa dapat menunjukkan motivasi belajarnya. 3. Psikomotor
d. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat mempraktikkan peristiwa siang dan malam dengan benar.
e. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat mempraktikkan perubahan bentuk bulan dari hari ke hari dengan benar.
E. Materi Pokok
Perubahan Kenampakan Benda Langit
F. Metode Pembelajaran
Penemuan Terbimbing
G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1
Kegiatan Awal No
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
1. Guru mengawali pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan menanyakan kabar.
Siswa menjawab salam dari guru dan menjawab kabar.
5 menit
2. Siswa
bersama guru
mengawali pembelajaran dengan berdoa bersama-
sama. Siswa berdoa bersama-sama.
3. Guru mengecek kehadiran siswa dan
kesiapan siswa. Siswa
mempersiapkan diri
untuk belajar. 4.
Guru melakukan
apersepsi untuk
menggali pengetahuan awal siswa sebelum masuk ke pembelajaran inti.
“Anak-anak, siapa
yang pernah
mengamati langit pada waktu siang hari dan malam hari?”
“Jika kalian pernah, apa yang kalian lihat di langit pada saat siang hari dan
malam hari?” Siswa menjawab apersepsi
yang disampaikan guru.
5. Guru
menyampaikan indikator
pembelajaran yang akan dicapai pada kegiatan pembelajaran.
Siswa mendengarkan
penjelasan guru sehingga siswa mengetahui
indikator yang
akan dicapai
melalui pembelajaran ini.
