Indikator KESIMPULAN DAN SARAN
189
No Tahap Metode
Penemuan Terbimbing
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Guru mengingatkan siswa tentang cara bekerja yang
aman, seperti pasir jangan sampai
terkena mata,
jangan sampai baju basah terkena air, dan tangan
jangan memegang baju dalam keadaan kotor.
Siswa memperhatikan
penjelasan guru tentang cara melakukan percobaan dengan
aman.
Guru memberikan
instruksi kepada siswa untuk
melakukan percobaan.
Siswa menyiapkan segala alat dan bahan untuk melakukan
percobaan.
Guru berkeliling untuk memantau
kegiatan penemuan yang dilakukan
siswa untuk memastikan siswa
melakukan percobaan dengan benar.
Setiap kelompok melakukan percobaan. Siswa mengamati
yang terjadi dan menjawab pertanyaan di LKS sesuai
dengan apa yang ditemukan.
Guru memastikan siswa untuk membuat laporan
hasil percobaan tentang mencegah
abrasi pada
LKS yang
telah dibagikan.
Setiap kelompok membuat laporan kegiatan yang baru
saja dilakukan
dengan mengisi pertanyaan yang ada
di LKS. 5.
Mempresentasi- kan
hasil kegiatan
Guru memfasilitasi siswa untuk
menyampaikan hasil diskusi di depan
kelas. Setiap kelompok maju untuk
mempresentasikan hasil
diskusi bersama
kelompoknya. Guru
meminta supaya
kelompok lain
menanggapi kelompok
penyaji sehingga semua siswa
terlibat dalam
pembelajaran. Kelompok yang tidak maju
menanggapi dengan
mengajukan pertanyaan atau memberikan tambahan.
Guru memberikan
pertanyaan yang
mengarah pada penemuan konsep
dari kegiatan
percobaan. Siswa menjawab pertanyaan
yang diajukan guru. Apabila ada materi yang belum jelas
dapat bertanya.
190
No Tahap Metode
Penemuan Terbimbing
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Alokasi Waktu
Guru menunjukkan
gambar cara mencegah abrasi
yaitu dengan
membuat pemecah ombak dan
penanaman pohon
bakau. Siswa mengamati gambar
yang disajikan guru.
Guru mendorong siswa untuk merangkum hasil
diskusi yang dilakukan. Siswa
merangkum hasil
diskusi dengan bimbingan guru.
Guru melakukan tanya jawab terkait materi yang
belum dipahami siswa. Siswa bertanya apabila ada
materi yang belum jelas. 6.
Mengevaluasi kegiatan
penemuan Guru
bersama siswa
berdiskusi terkait jalannya kegiatan percobaan yang
baru saja dilakukan. Siswa
berdiskusi terkait
pelaksanaan kegiatan
percobaan yang baru saja dilakukan.
Kegiatan Penutup
No Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
1. Guru
membimbing siswa
untuk menyimpulkan materi pelajaran yang
telah dipelajari hari ini. Siswa menyimpulkan materi
pelajaran. 10
menit 2.
Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya.
Siswa memperhatikan informasi yang disampaikan guru.
3. Guru menutup pelajaran dengan berdoa.
Selanjutnya mengucapkan salam. Siswa
berdoa kemudian
menjawab salam guru.
Pertemuan ke-2 Kegiatan Awal
No Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
1. Guru mengawali pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan menanyakan kabar.
Siswa menjawab salam dari guru dan menjawab kabar.
5 menit 2.
Siswa bersama
guru mengawali
pembelajaran dengan berdoa bersama- sama.
Siswa berdoa bersama-sama. 3.
Guru mengecek kehadiran siswa dan kesiapan siswa.
Siswa mempersiapkan
diri untuk
belajar dengan
mengeluarkan alat tulis, buku pelajaran.