Saat menghadap bol bentuk terlihat
Inilah bulan
2. Apa yang mem Jawab: sinar m
3. Apakah bulan m Jawab: Tidak. B
matahari.
H. Kesimpulan
Jawaban dari per Bentuk bulan te
menyebabkan terj bumi. Perubahan
mengenai bulan.
1. Terjadi siang saat malam saat bagian p
2. a pagi hari cahaya b tengah hari jatuhn
c sore menjelang m 3. Karena perputaran
yang terkena cahay 4. Karena pergeraka
matahari, bulan, da mengenai bulan.
5. Macam-macam bent
a bulan sabit b
184 nghadap bola, permukaan bola terkena cahaya sent
hat bulat.
an purnama
empengaruhi bulan dapat terlihat berubah bentuk? nar matahari yang mengenai bulan
an memiliki cahaya sendiri? Mengapa? dak. Bulan tampak bercahaya karena memantulkan c
pertanyaan umum an terlihat berubah karena adanya pergerakan
terjadinya perubahan sudut antara posisi matahari rubahan sudut mempengaruhi jatuhnya sinar
an.
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
at bagian permukaan bumi terkena sinar mata an permukaan bumi tidak terkena sinar matahar
ya matahari jatuhnya: miring tuhnya cahaya matahari: tegak lurus, berada di a
g malam jatuhnya cahaya matahari: miring an bumi pada porosnya sehingga ada bagian p
aya matahari dan tidak terkena cahaya matahar kan bulan menyebabkan perubahan sudut
n, dan bumi sehingga mempengaruhi cahaya n.
bentuk bulan:
b bulan setengah c bulan bungkuk
d a senter sehingga
ntuk?
ulkan cahaya
rakan bulan yang atahari, bulan, dan
nar matahari yang
atahari dan terjadi hari.
di atas kepala kita n permukaan bumi
hari. sudut antara posisi
ya matahari yang
d bulan purnama
185 Lampiran 14 Rubrik Penilaian Siklus II
Rubrik Penilaian Pengetahuan Soal Evaluasi
No Soal
Kriteria Skor
1 Siswa dapat menjelaskan kapan terjadi siang dan malam dengan tepat.
2 Siswa menjelaskan kapan terjadinya siang dan malam namun kurang sesuai
1 2
Siswa dapat menjelaskan jatuhnya cahaya matahari waktu pagi hari, tengah hari, dan sore menjelang malam dengan tepat.
3 Siswa dapat menjawab 2 dengan benar.
2 Siswa menjawab 1 dengan benar.
1 3
Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya siang dan malam dengan tepat. 3
Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya siang dan malam namun kurang tepat.
2 Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya siang dan malam namun belum
tepat. 1
4 Siswa dapat menjelaskan penyebab perubahan bentuk bulan dengan tepat.
3 Siswa menjelaskan penyebab perubahan bentuk bulan dengan kurang tepat.
2 Siswa menjelaskan penyebab perubahan bentuk bulan namun tidak tepat.
1 5
Siswa dapat menggambar macam-macam bentuk bulan dan memberi keterangan nama bulan dengan tepat.
4 Siswa dapat menggambar macam-macam bentuk bulan dan memberi
keterangan nama bulan namun ada satu yang belum tepat. 3
Siswa dapat menggambar macam-macam bentuk bulan dan memberi keterangan nama bulan namun ada dua yang belum tepat.
2 Siswa dapat menggambar macam-macam bentuk bulan dan memberi
keterangan nama bulan namun tidak tepat. 1
Jumlah skor maksimal 15
Nilai = x 100
Kriteria ketuntasan minimal adalah 75 dari nilai maksimal. Apabila siswa mendapat nilai ≥ 75 maka siswa dinyatakan lulus KKM dan
dapat mengerjakan ujian pengayaan. Apabila siswa mendapat nilai 75 maka siswa dinyatakan tidak lulus KKM
dan harus mengikuti ujian remidial.
Kategori