127
cahaya untuk menemukan
hasil pengamatan
jenis-jenis jaringan pada
tumbuhan. empat jenis
jaringan pada tumbuhan
menggunakan mikroskop
cahaya. fokus objek
semua jenis jaringan pada
tumbuhan menggunakan
perbesaran pada
mikroskop cahaya.
fokus objek dua hingga
jaringan pada tumbuhan
menggunakan perbesaran
pada mikroskop
cahaya. fokus objek
dua jenis jaringan pada
tumbuhan menggunakan
perbesaran pada
mikroskop cahaya.
fokus objek satu jenis
jaringan pada tumbuhan
menggunakan mikroskop
cahaya.
4 Menalar
Associating Mengaitkan
struktur yang terdapat pada
jenis-jenis jaringan
tumbuhan. Menghubung-
kan struktur yang terdapat
pada jenis-jenis jaringan
tumbuhan. Siswa dapat
menghubung- kan struktur
semua jenis jaringan pada
tumbuhan. Siswa hanya
dapat menghubung-
kan tiga jenis struktur
jaringan pada tumbuhan.
Siswa hanya dapat
menghubung- kan dua jenis
struktur jaringan pada
tumbuhan. Siswa hanya
dapat menghubung-
kan satu jenis struktur
jaringan pada tumbuhan.
5 Mengkomunikasi
Networking Menganalisa
mengenai praktikum yang
dilakukan berdasarkan
konseppenjelas an materi
tentang jenis- jenis jaringan
pada tumbuhan. Menyampaikan
hasil kesimpulan berdasarkan
hasil analisis hasil
pengamatan dan materi
praktikum. Siswa dapat
menganalisa hasil
pengamatan dengan
penjelasan materi yang
diberikan. Siswa hanya
dapat menganalisa
hasil penjelasan
materi yang diberikan.
Siswa hanya dapat
menganalisa hasil
pengamatan praktikum.
Siswa tidak mengkomuni-
kasikan, hanya
informasi diluar dari
bahasan LKS
128
RUBRIK LEMBAR PENILAIAN PRODUK LKS
“Analisis Proses Saintifik menggunakan Penilaian Produk pada Praktikum Biologi Konsep Jaringan”
C. Praktikum Ketiga
No Proses Saintifik
Pertanyaan LKS
Jawaban yang diharapkan
Kriteria Penialian 4
3 2
1
1 Mengamati
Observing Menggambarkan
kembali hasil pengamatan
bentuk-bentuk jaringan epitel
hewan beserta bagian-
bagiannya pada tabel.
Menggambar dan
mengidentifika- si bagian-bagian
hasil pengamatan
tujuh bentuk jaringan epitel
hewan. Siswa
menggambar dan
mengidentifi- kasi semua
bentuk jaringan epitel
hewan. Siswa
menggambar- kan hasil
pengamatan , namun hanya
lima hingga enam jenis
jaringan epitel hewan yang
teridentifikasi. Siswa
menggambar- kan hasil
pengamatan , namun hanya
tiga hingga empat jenis
jaringan epitel hewan yang
teridentifikasi.. Siswa
menggambar- kan hasil
pengamatan , namun hanya
satu hingga dua jenis
jaringan epitel hewan yang
teridentifikasi.
2 Menanya
Questioning Membuat
pertanyaan tentang struktur
dan fungsi bantuk-bentuk
jaringan epitel hewan yang
ingin diketahui. Mengajukan
pertanyaan berdasarkan
pada pengamatan dan
materi saat praktikum tujuh
bentuk jaringan epitel hewan.
Siswa mengajukan
lebih dari dua pertanyaan
terkait materi praktikum
bentuk-bentuk jaringan epitel
hewan. Siswa
mengajukan dua buah
pertanyaan terkait materi
praktikum bentuk-bentuk
jaringan epitel hewan.
Siswa mengajukan
sebuah pertanyaan
yang terkait dengan materi
praktikum bentuk-bentuk
jaringan epitel hewan.
Siswa mengajukan
sebuah pertanyaan
yang tidak terkait materi
praktikum..
3 Mencoba
Experimenting Menggunakan
mikroskop Menemukan
fokus objek Siswa dapat
menemukan Siswa dapat
menemukan Siswa dapat
menemukan Siswa dapat
menemukan
129
cahaya untuk menemukan
hasil pengamatan
bentuk-bentuk jaringan epitel
hewan. tujuh bentuk
jaringan epitel hewan
menggunakan mikroskop
cahaya. fokus objek
semua bentuk jaringan epitel
hewan menggunakan
perbesaran pada
mikroskop cahaya.
fokus objek limahingga
enam jenis bentuk-bentuk
jaringan epitel hewan
menggunakan perbesaran
pada mikroskop.
fokus objek tiga hingga
empat jenis bentuk-bentuk
jaringan epitel hewan
menggunakan perbesaran
pada mikroskop.
fokus objek satu hingga
dua jenis bentuk-bentuk
jaringan epitel hewan
menggunakan perbesaran
pada mikroskop.
4 Menalar
Associating Mengaitkan
struktur yang terdapat pada
bentuk-bentuk jaringan epitel
hewan. Menghubung-
kan struktur yang terdapat
pada tujuh bentuk jaringan
epitel hewan. Siswa dapat
menghubung- kan struktur
semua jenis bentuk-bentuk
jaringan epitel hewan.
Siswa hanya dapat
menghubung- kan lima
hingga enam jenis struktur
bentuk jaringan epitel
hewan. Siswa hanya
dapat menghubung-
kan tiga hingga empat jenis
struktur bentuk jaringan epitel
hewan. Siswa hanya
dapat menghubung-
kan satu hingga dua
jenis struktur bentuk
jaringan epitel hewan.
5 Mengkomunikasi
Networking Menganalisa
mengenai praktikum yang
dilakukan berdasarkan
konseppenjelas an materi bentuk
jaringan epitel hewan.
Menyampaikan hasil kesimpulan
berdasarkan hasil analisis
hasil pengamat- an dan materi
praktikum bentuk jaringan
epitel hewan. Siswa dapat
menganalisa hasil
pengamatan dengan
penjelasan materi yang
diberikan. Siswa hanya
dapat menganalisa
hasil penjelasan
materi yang diberikan.
Siswa hanya dapat
menganalisa hasil
pengamatan praktikum.
Siswa tidak mengkomuni-
kasikan, hanya
informasi diluar dari
bahasan LKS