16 e. Pendidikan Keagamaan
Pendidikan yang mempersiapakan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan pengetahuan khusus tentang ajaran
keagamaan yang bersangkutan Undang-Undang Sisdiknas No. 20 tahun 2003, Bab VI tentang jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
f. Pendidikan Akademik Pendidikan yang diarahkan terutama pada penguasaan ilmu pengetahuan
Undang-Undang Sisdiknas No. 20 tahun 2003, Bab VI tentang jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
g. Pendidikan Profesional Pendidikan yang diarahkan terutama pada kesiapan penerapan keahlian
tertentu Undang-Undang Sisdiknas No. 20 tahun 2003, Bab VI tentang jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
7. Jenjang Pendidikan
Dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, jenjang pendidikan meliputi:
a. Pendidikan Dasar Mengacu pada PP RI No. 28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar adalah
pendidikan umum yang lamanya 9 Sembilan tahun di Sekolah Dasar enam tahun, tiga tahun di Sekolah Lanjutan Tingkat PertamaSekolah Menengah
Pertama atau satuan pendidikan yang sederajat. Jenjang pendidikan dasar terdiri dari 2 jenjang, yaitu : 1 jenjang sekolah dasar, dan 2 jenajang sekolah menengah
17 pertama. Pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan yang melandasi jenjang
pendidikan menengah. Fungsi dari penyelenggaraan pendidikan dasar, yaitu mengembangkan sikap
dan kemampuan serta memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar yang diperlukan untuk hidup dalam masyarakat serta mempersiapkan peserta didik
yang memenuhi persyaratan untuk mengikuti pendidikan menengah UU Sisdiknas No. 2 tahun 1989.
Warga Negara yang berumur 6 tahun berhak mengikuti pendidikan dasar. Warga Negara yang berumur 7 tahun berkewajiban mengikuti pendidikan dasar
atau pendidikan setara hingga tamat. Pendidikan dasar wajib diikuti oleh seluruh warga Negara yang berusia sekolah dasar 7-15 tahun, agar dapat memperoleh
kemampuan dan keterampilan dasar kecakapan hidup life skill dan memenuhi persyaratan untuk masuk ke jenjang pendidikan menengah UU Sisdiknas No. 2
tahun 1989. 1 Sekolah Dasar
Menurut UU Sisdiknas No. 2 tahun 1989, Sekolah Dasar adalah bentuk satuan pendidikan dasar yang menyelenggarakan program pendidikan selama 6
enam tahun. Kesimpulannya, Sekolah Dasar adalah lembaga pendidikan beserta sarana, prasarananya untuk belajar dan mengajar yang memiliki program belajar
selama 6 enam tahun. 2 Sekolah Menengah Pertama
Sekolah Menengah Pertama adalah lembaga pendidikan beserta sarana, prasaranya untuk belajar dan mengajar yang memiliki program belajar selama 3
18 tiga tahun. Sekolah Menengah Pertama merupakan bagian dari pendidikan
dasar. Lama pendidikan jenjang Sekolah Menengah Pertama adalah selama 3 tiga tahun. Sekolah Menengah Pertama adalah bentuk satuan pendidikan dasar
yang menyelenggarakan program 3 tiga tahun. 3 Tujuan Pendidikan Dasar
Pendidikan dasar bertujuan untuk memberikan bekal kemampuan, pengetahuan dan menumbuhkan sikap dasar yang diperlukan dalam kehidupan
bermasyarakat, serta mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pendidikan menengah Fuad Ihsan, 2003. Pendidikan dasar pada prinsipnya merupakan
pendidikan mendasar mengenai pengetahui, kemampuan dan sikap dasar dalam bermasyarakat. Pendidikan dasar harus disediakan agar seluruh warga Negara
memperoleh kesempatan pelaksanaan pendidikan dasar. 4 Bentuk Satuan dan Lama Pendidikan Dasar
Berpedoman pada UU Sisdiknas No. 2 tahun 1989, bentuk satuan pendidikan dasar yang menyelenggarakan pendidikan program 6 enam tahun terdiri atas: a
Sekolah Dasar; b Sekolah Dasar Luar Biasa. Bentuk satuan pendidikan dasar yang menyelenggarakan pendidikan
program 3 tiga tahun, sesudah program 6 enam tahun, yaitu: a Sekolah Menengah Pernama; b Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa.
Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama yang berciri khas Agama yang diselenggarakan oleh Departemen Agama masing-massing disebut dengan
Madrasah Ibtidaiyah MI dan Madrasah Tsanawiyah MTs, pelaksanaanya diatur oleh Menteri Agama.
19 b. Pendidikan Menengah
Pendidikan menengah merupakan pendidikan yang mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan dalam
berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sosial Fuad Ihsan, 2003. Pendidikan menengah bertujuan untuk mengembangkan potensi dan
kemampuan lebih lanjut dalam dunia kerja atau pendidikan tinggi. Pendidikan menengah terdiri dari pendiikan menengah umum dan pendidikan menengah
kejuruan. Pendidikan menengah umum diselenggarakan untuk mempersiapkan peserta didik ke tingkat pendidikan tinggi dan dunia kerja. Pendidikan menengah
kejuruan di selenggarakan untuk memasuki dunia kerja dan mengikuti pendidikan keprofesian pada tingkat yang lebih tinggi. Pendidikan menengah terdiri atas
pendidikan umum, pendidikan kejuruan, pendidikan luar biasa, pendidikan kedinasan, dan pendidikan keagamaan.
Menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional jenis pendidikan sekolah menengah ada 2 yaitu:
1 Pendidikan menengah umum Pendidikan sekolah menengah umum diselenggarakan oleh Sekolah
Menengah Atas SMA yang dulunya disebut sebagai Sekolah Menengah Umum SMU atau Madrasah Aliyah MA. Pendidikan menengah umum dapat
dikelompokkan dalam program studi sesuai dengan kebutuhan untuk belajar lebih lanjut di perguruan tinggi dan hidup di dalam masyarakat. Pendidikan menengah
umum terdiri atas 3 tingkat.
20 2 Pendidikan menengah kejuruan
Pendidikan menengah kejuruan diselenggarakan oleh Sekolah Menengah Kejuruan SMK atau Madrasahm Aliyah Kejuruan MAK. Pendidikan
menengah kejuruan dikelompokkan dalam bidang kejuruan didasarkan pada perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, danatau seni, dunia industridunia
usaha, ketenagakerjaan baik secara nasional, regional maupun global, kecuali untuk program kejuruan yang terkait dengan upaya-upaya pelestarian warisan
budaya. Pendidikan menengah kejuruan terdiri atas 3 tingkat, dapat juga terdiri atas 4 tingkat sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Berpedoman pada Undang-
Undang Sisdiknas No. 2 tahun 1989 pendidikan menengah berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat
manusia Indonesia. Menurut Fuad Ihsan 2008: 23 diselenggarakannya pendidikan menengah
bertujuan: a Pendidikan menengah umum diselenggarakan untuk mempersiapkan peserta
didik ke dalam dunia kerja atau melanjutkan ke perguruan tinggi. b Pendidikan menengah kejuruan diselenggarakan untuk menyiapkan peserta
didik memasuki lapangan kerja atau untuk mengikuti pendidikan keprofesian pada tingkat yang lebih tinggi.
Tujuan pendidikan menengah, dalam Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 bahwa pendidikan menengah bertujuan untuk:
a Meningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian. b Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam
mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan, sosial, budaya dan alam sekitar.
21 c. Pendidikan Tinggi
Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister,
spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh pendidikan tinggi. Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat.
B. Konsep Prestasi Belajar 1. Pengertian Prestasi Belajar
