174
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Mata pelajaran yang banyak menyebabkan siswa mengulang atau nilainya di bawah KKM adalah mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu
Pengetahuan Alam IPA, Ilmu Pengetahuan Sosial IPS, dan mata pelajaran yang termasuk dalam muatan lokal mulok wajib yaitu Bahasa Jawa. Jumlah
siswa SD Negeri yang mengulang di Kecamatan Magelang Selatan Kota Magelag pada tahun pelajaran 20122013 adalah 164 siswa dari 18 SD Negeri
di Kecamatan Magelang Selatan. 2. Selisih nilai siswa yang mengulang cenderung lebih dekat dengan Kriteria
Ketuntasan Minimal KKM yaitu pada selisih nilai antara 0 smapi dengan 20 dan cenderung lebih jauh dengan rata-rata kelas yaitu pada selisih nilai antara
21 sampai dengan 40. Sedangkan Penyimpangan deviasi nilai siswa dengan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM cenderung lebih dekat kepada batas
ketuntasan dan cenderung sangat jauh dengan rata-rata kelas 3. Secara umum anak yang mengulang atau tinggal kelas yang paling dominan
dialami oleh siswa dikarenakan nilai siswa banyak yang di bawah KKM. Hal ini muncul karena malas belajar. Sehingga siswa kurang pengetahuan dan
nilainya turun. Selain itu seorang siswa malas belajar karena kurangnya perhatian dan pengawasan dari orang tua siswa yang sibuk mencari nafkah.
175 Selain itu yang menyebabkan malas adalah kondisi lingkungan masyarakat
yang tergolong pemukiman padat penduduk dan rata-rata pergaulannya kurang baik membuat siswa tidak mampu berkembang dan belajar dengan
baik, tetapi lebih cenderung mengikuti kondisi pergaulan seperti lebih banyak main dengan teman, lebih banyak menggunakan teknologi yang
mengakibatkan lupa waktu. Dari segi pendidikan masyarakat sekitar, pendidikan masyarakat sekitar yang tergolong masih rendah karena masih
banyak yang hanya lulusan SMP saja. 4. Kebanyakan siswa yang mengulang berasal dari keluarga kurang mampu.
Penghasilan orang tua tergolong minim dan hanya cukup untuk kebutuhan sehari-hari. Dengan keadaan yang demikian itulah membuat orang tua sibuk
diluar untuk bekerja dibanding mengawasi dan membimbing anaknya dalam belajar.
5. Perkembangan yang dialami siswa pada tahun pelajaran 20132014 ini sudah semakin meningkat yaitu dengan adanya peningkatan nilai. Peningkatan nilai
ini didorong dengan semakin rajinnya siswa belajar walupun belajarnya hanya mengerjakan PR saja. Selain itu bagi beberapa siswa mengulang dapat
meningkat karena sudah sedikit ada perhatian dari orang tua untuk mengikutsertakan siswa dalam les dan memantau perkembangan siswa di
sekolah.
176
B. Saran
Kategori