1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Statistik METODOLOGI PENELITIAN

aqidah. Seharusnya masyarakat dibekali pengetahuan agama agar dapat merealisasikan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari dan sekaligus akan menjadi filter yng dapat menyaring bahkan menolak budaya-budaya yang bertentangan dengan norma-norma agama. Agama dapat mengarahkan manusia ke jalan yang lurus dan benar. 1 Sedangkan SMP Sulthan berdiri pada tahun 2010 atas prakarsa para insan pendidikan yang sangat ingin memajukan daerah Kecamatan Tajur Halang, Bogor. Para penggagas sekolah ini di antaranya adalah H. Kastubi, BA, H. Ahmad Subekti, SE, Drs. Moh. Isnaeni, Jabal Thoriq, M.Pd., Ir. Sho’ari A.S. Setelah mereka semua sepakat untuk mendirikan sekolah ini, kemudian SMP Sulthan didirikan di atas lahan seluas + 10 Hektar. Di area ini tidak hanya dibangun SMP Sulthan, bersamaan dengan didirikannya SMP Sulthan didirikan juga SMK Saradan dan SMK At-Taajir. Seluruh sekolah ini berada di bawah naungan yayasan Nurussyamsi Depok. 2

b. Profil SMP Sulthan

Nama Sekolah : Sulthan NSSNDS : 20202023 7535 Profinsi : Jawa Barat Kota : Bogor Kecamatan : Tajur Halang Alamat : Jl. Raya Tonjong No. 18 Telepon : 0251 885112

c. Visi dan Misi SMP Sulthan

Adapun Visi SMP Sulthan yaitu, “Menjadi lembaga pendidikan dan pelatihan yang bermutu dan berwawasan nasional sejalan dengan tuntunan ilmu pengetahuan dan teknologi”. 3 1 http:pakwin-tkj.blogspot.co.id201211sejarah-nurussyamsi.html 2 http:smp-sulthan.blogspot.co.id201207visi-dan-misi-smp-sulthan.html 3 Ibid. Untuk mencapai Visi yang telah ditetapkan, maka SMP Sulthan memiliki misi sebagai berikut: 1 Memiliki tamatan yang memiliki ketaqwaan yang tinggi kepada Tuhan Yang Maha Esa dan memiliki kesadaran yang tinggi terhadap keharmonisan lingkungannya. 2 Menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi tinggi, mampu bersaing. 3 Menghasilkan tamatan yang mampu memenuhi tuntutan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bekal untuk mengembangkan dirinya. 4 Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan di bidang teknologi bagi masyarakat. 4

d. Guru SMP Sulthan

Guru selaku pendidik di SMP Sulthan adalah sebagai berikut 5 : NO. NAMA GURU MATA PELAJARAN 1 Najiburrahman, S.Sos.I PAI 2 Dra. Nursima PKN 3 Binti Rosidah, S.Pd B. Indonesia 4 Poniman, S.Pd IPA Yeni Wahyuni, S.Sos IPS 5 Dedi Juharsa, SE SBK 6 Garindra, S.Kom. TIK 7 Yulianti, S.Pd Matematika 8 Nurhana ND, S.Pd.I PLH 9 Irvan, S.Pd B. Inggris 10 Esih Sukaesih, SE B. Sunda 11 Taufik, S.Pd Olahraga 4 Ibid. 5 Ibid.

Dokumen yang terkait

minat belajar siswa terhadap mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA darul ulum

1 11 95

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe stad terhadap penguasaan konsep siswa pada materi bunyi

1 56 180

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Implementasi strategi pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah

1 7 86

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe rotating exchange (RTE) terhadap minat belajar matematika siswa

3 51 76

Upaya peningkatan kreativitas belajar biologi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

0 7 116

Hubungan persepsi siswa terhadap disiplin guru dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam

6 30 101

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 8 Jakarta: studi penelitian pada siswa kelas VIII D di SMP Muhammadiyah 8 Jakarta.

5 21 92