Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

Keterangan: : koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y N : Jumlah responden X : skor butir soal Y : skor total Uji validitas instrumen dilakukan untuk membandingkan hasil perhitungan dengan pada taraf signifikansi 5, dengan terlebih dahulu menetapkan degrees of freedom atau derajat kebebasan yaitu dk = n-2. Soal dikatakan valid jika nilai , sebaliknya soal dikatakan tidak valid jika nilai . Setelah dilakukan ujicoba soal dengan taraf signifikansi 5 dan dengan nilai 0,361, dari 40 soal yang diujicoba dalam penelitian ini didapati 30 soal valid dan 10 soal tidak valid.

2. Reliabilitas

Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui keterpercayaan hasil tes. Suatu tes dapat dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap. 8 Adapun rumus yang digunakan untuk mencari reabilitas tes adalah rumus Spearman-Brown dengan pembelahan ganjil- genap, yaitu 9 : Keterangan : ⁄ ⁄ = korelasi antara skor-skor setiap belahan tes = koefisien reabilitas yang sudah disesuaikan 8 Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidik an, edisi 2, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2012, h. 100. 9 Anas Sudijono, op.cit., h. 216. Klasifikasi interpretasi reliabilitas yang digunakan adalah sebagai berikut: Tabel 3.4 Kriteria koefisien reliabilitas: Interval Kriteria 0,80 ≤ r ≤ 1,00 Sangat tinggi 0,70 ≤ r 0,80 Tinggi 0,40 ≤ r 0,70 Sedang 0,20 ≤ r 0,40 Rendah r ≤ 0,20 Sangat rendah tidak valid Hasil uji reliabilitas tes pada penelitian ini adalah 0, 86. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tes ujicoba dalam penelitian ini memiliki taraf kepercayaan yang sangat tinggi.

3. Taraf Kesukaran

Taraf kesukaran ditentukan dengan cara membandingkan antara nilai P proporsi dengan indeks kesukaran. Nilai P dapat diperoleh dengan rumus: 10 Keterangan : P = indeks kesukaran B = skor siswa yang menjawab soal itu dengan benar JS = jumlah seluruh siswa peserta tes Menurut ketentuan yang sering diikuti, indeks kesukaran sering diklasifikasikan sebagai berikut: 11 10 Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidik an, edisi 2, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2012, h. 223. 11 Anas Sudijono, op.cit., h. 372.