Desain yang digunakan dalam penelitan ini adalah Randomized Control Group Only Pascatest Design. Desain ini menentukan pengaruh pelakuan dengan
hanya membandingkan rata-rata pascates antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol atau kelompok pembanding.
2
Rancangan penelitian tersebut digambarkan sebagai berikut:
Tabel 3.2 Rancangan Desain Penelitian
Kelompok Pengambilan
Perlakuan Pascatest
Eksperimen R
X
1
O Kontrol
R X
2
O
Keterangan : X
1
= Perlakuan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran Jigsaw
X
2
= Perlakuan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional
R = Pemilihan sampel secara randomacak O = Tes akhir pada kelompok eksperimen dan kontrol
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.
3
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Sulthan pada semester Genap tahun 20152016.
Jumlah siswa pada kelas VII berjumlah 75, pada kelas VIII berjumlah 60, dan pada kelas IX berjumlah 60. Maka total populasi pada penelitian ini berjumlah
190 siswa. Penempatan siswa pada SMP Sulthan dilakukan secara acak oleh pihak
sekolah tanpa didasarkan atas peringkat dan nilai. Siswa tidak dikelompokkan
2
Wina Sanjaya, Penelitian Pendidik an: Jenis, Metode, dan Prosedur, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013, h. 104.
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendek atan Prak tik , Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010, h. 173.
dengan beberapa kriteria dan kurikulum yang diberikan pun sama. Dengan demikian, diasumsikan bahwa setiap kelas pada SMP Sulthan ini memiliki
karakteristik siswa yang cukup heterogen, artinya ada siswa yang memiliki kemampuan tinggi, sedang dan rendah.
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.
4
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sample yaitu cara
mengambil sampel bukan didasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu.
5
Penelitian ini menggunakan teknik purposive sample karena dalam penelitian ini membutuhkan sampel yang
mempelajari materi Zakat, karena materi tersebut digunakan sebagai sarana dalam penelitian ini. Maka sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa
SMP Sulthan kelas VIII yang berjumlah 2 kelas dan setiap kelasnya berisi 30 siswa. Sampel ini diambil karena mewakili materi yang akan diteliti yaitu materi
Zakat. Kemudian dari 2 kelas tersebut diundi kelas mana yang dijadikan sebagai
kelas kontrol dan kelas eksperimen. Setelah diundi, diperoleh kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan metode Jigsaw
dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan metode konvensional.
D. Teknik Pengumpulan Data
Data diperoleh dari hasil tes kedua kelompok sampel dengan pemberian tes yang sama. Tes ini dilakukan pada akhir pokok bahasan materi yang telah
dipelajari dan disusun berdasarkan silabus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes, yaitu tes yang menguji pemahaman siswa tentang materi
yang sudah dipelajari. Tes ini diberikan kepada kelompok eksperimen yaitu kelas VIII A yang dalam pembelajarannya diterapkan metode Jigsaw dan kelompok
kontrol yaitu kelas VIII B yang dalam pembelajarannya diterapkan pendekatan metode konvensional.
4
Ibid., h. 174.
5
Ibid., h. 183.
