Prestasi Belajar Kuis 2 Saat Penggunaan Model STAD

kooperatif tipe STAD. Siswa yang mengikuti kuis 2 berjumlah 25 siswa. Nilai yang diperoleh adalah : Tabel 4.20 Data Prestasi Belajar Kuis 2 Saat Penggunaan Model STAD Siswa Skor Nilai Kategori Siswa Skor Nilai Kategori S1 15 100 ST S14 15 100 ST S2 11 73.33 T S15 13 86.67 ST S3 14 93.33 ST S16 15 100 ST S4 15 100 ST S17 13 86.67 ST S5 13 86.67 ST S18 15 100 ST S6 15 100 ST S19 5 33.33 R S7 15 100 ST S20 14 93.33 ST S8 9 60 T S21 15 100 ST S9 13 86.67 ST S22 15 100 ST S10 15 100 ST S23 13 86.67 ST S11 6 40 R S24 15 100 ST S12 15 100 ST S25 15 100 ST S13 15 100 ST b. Statistik Data tersebut dapat diringkas sebagai berikut: Tabel 4.21 Statistik Prestasi Belajar Kuis 2 Saat Penggunaan Model STAD Mean : 89.07 Nilai Terendah : 33.33 Median : 100 Nilai Tertinggi : 100 Modus : 100 c. Kategori Dalam kasus ini akan diambil 4 kategori nilai prestasi belajar. Berikut ini tabel distribusi frekuensi berdasarkan rumusan di bab III: Tabel 4.22 Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Kuis 2 Siswa Saat Penggunaan Model STAD Kategori Skor Frekuensi Persentase Sangat Rendah – 24 - - Rendah 25 – 49 2 8 Tinggi 50 – 74 2 8 Sangat Tinggi 75 – 100 21 84 Jumlah 25 100 Gambar 4.5 Histogram Distribusi Prestasi Belajar Siswa Kuis II Saat Penggunaan Model STAD Gambar 4.5 menunjukkan bahwa lebih dominan siswa dengan kategori sangat tinggi prestasi belajar kuis 2 saat menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD. Dari tabel 4.22 dapat dilihat untuk kategori sangat rendah 0, kategori rendah 2, kategori tinggi 2, dan kategori sangat tinggi 84. Secara keseluruhan atau rata-rata prestasi belajar yang didapat siswa adalah 89.07. Sehingga kategori prestasi belajar siswa kuis 2 saat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah sangat tinggi.

8. Prestasi Belajar Sesudah Penggunaan Model STAD

a. Data Mentah Pengambilan data prestasi belajar sesudah dilaksanakannya pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan menggunakan nilai ulangan bilangan pecahan yang dibuat oleh peneliti yang sudah divalidasi pakar. Siswa yang mengikuti ulangan berjumlah 25 siswa. Nilai yang diperoleh adalah : Tabel 4.23 Data Prestasi Belajar Sesudah Penggunaan Model STAD Siswa Skor Nilai Kategori Siswa Skor Nilai Kategori S1 41 91.11 ST S14 40 88.89 ST S2 15 33.33 R S15 25 55.56 T S3 21 46.67 R S16 42 93.33 ST S4 45 100 ST S17 43 95.56 ST S5 45 100 ST S18 28 62.22 T S6 42 93.33 ST S19 39 86.67 ST S7 45 100 ST S20 10 22.22 SR S8 21 46.67 R S21 45 100 ST S9 45 100 ST S22 45 100 ST S10 41 91.11 ST S23 20 44.44 R S11 3 6.67 SR S24 37.5 83.33 ST S12 45 100 ST S25 43 95.56 ST S13 45 100 ST b. Statistika Data tersebut dapat diringkas sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.24 Statistik Prestasi Belajar Siswa Sesudah Penggunaan Model STAD