Macam-macam Supervisi Supervisi Akademik
22 supervisi akademik adalah bantuan profesional kepada guru, melalui siklus
perencanaan yang sistematis, pengamatan yang cermat, dan umpan balik yang objektif dan segera. Dengan cara itu guru dapat menggunakan balikan tersebut
untuk memperhatikan kinerjanya. Jasmani dan Mustofa 2013:35 menjelaskan bahwa supervisi akademik
dilakukan atas dasar kerja sama, partisipasi, dan kolaborasi, tidak berdasarkan atas paksaan dan kepatuhan. Dengan demikian, diharapkan muncul kesadaran serta
inisiatif dan imajinasi dari pihak guru. Dalam hal ini, supervisi berarti bagaimana memberikan kemudahan dan membantu guru mengembankan potensinya secara
optimal. Lebih lanjut Prasojo dan Sudiyono 2011:83 menjelasksn bahwa: kompetensi supervisi akademik intinya adalah membina guru dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran. Oleh sebab itu, sasaran supervisi akademik adalah guru dalam proses pembelajaran, yang
terdiri dari materi pokok dalam proses pembelajaran, penyusunan silabus dan RPP, pemilihan strategimetodeteknik pembelajaran,
penggunaan media dan teknologi informassi dalam pembelajaran, menilai proses dan hasil pembelajaran serta penelitian tindakan kelas.
Dari penjelasan tersebut, dapat disimpulkan bahwa supervisi akademik merupakan serangkaian bantuan profesional kepada guru dalam mengembangkan
kemampuan mengelola proses pembelajaran, melalui siklus perencanaan yang sistematis, pengamatan yang cermat, dan umpan balik yang obyektif. Sehingga
berdampak pada kemampuan profesionali guru dan kualitas pembelajaran.