Gambaran Umum Objek Penelitian
80 Tabel 4.1 Deskripsi Data
Ukuran Supervisi
Akademik Motivasi
Kerja Kinerja
Guru N
85 85
85 Mean
131,62 101,05
101,48 Median
132,00 101,00
103,00 Modus
132 97
93
a
Standar Deviasi 15,399
8,288 11,551
Variansi 237,142
68,688 133,419
Rentang 88
40 49
Nilai Terendah 72
78 71
Nilai Tertinggi 160
118 120
Jumlah 11188
8589 8626
Berdasarkan Tabel 4.1, deskripsi data yang dikemukakan dalam penelitian ini sebagai berikut:
1 Variabel supervisi akademik merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang
disebarkan kepada 85 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa
mean atau rata-rata = 131,62; median atau titik tengah = 132; modus atau nilai yang paling sering muncul = 132; standar deviasi = 15,399; variansi =
237,142; rentang = 88; nilai terendah = 72; nilai tertinggi = 160; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 11.188.
2 Variabel motivasi kerja guru merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang
disebarkan kepada 85 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa
mean atau rata-rata = 101,05; median atau titik tengah = 101; modus atau nilai yang paling sering muncul = 97; standar deviasi = 8,288; variansi = 68,688;
rentang = 40; nilai terendah = 78; nilai tertinggi = 118; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 8.589.
81 3 Variabel kinerja guru merupakan variabel terikat dalam penelitian ini.
Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan kepada 85 guru.
Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata-rata = 101,48; median atau titik tengah = 103; modus atau nilai
yang paling sering muncul = 93; standar deviasi = 11,551; variansi = 133,419; rentang = 49; nilai terendah = 71; nilai tertinggi = 120; dan skor
keseluruhan sebesar 8.626. Supervisi akademik merupakan salah satu variabel bebas dalam penelitian
ini. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi- kisi yang berisi dimensi dan indikator-indikator supervisi akademik dari kepala
sekolah. Angket yang digunakan terdiri atas 40 pernyataan dengan 3 dimensi dan 19 indikator. Setiap dimensi terdiri dari beberapa indikator.
Dimensi perencanaan supervisi akademik indikatornya yaitu: 1 memahami prinsip-prinsip perencanaan supervisi akademik; 2 menyusun
dokumen perencanaan supervisi akademik; 3 menyusun jadwal dan instrumen supervisi akademik; 4 merencanakan teknik dan pendekatan yang akan
digunakan. Dimensi pelaksanaan supervisi akademik indikatornya terdiri dari: 1
melaksanakan kunjungan kelas; 2 pengamatan proses pembelajaran dalam kunjungan kelas; 3 membantu guru menjadi lebih baik dalam mengajar; 4
membimbing guru dalam memilih dan menggunakan media pembelajaran; 5 memberi semangat dan motivasi kepada guru; 6 mengevaluasi pembelajaran
yang dilaksanakan guru; 7 berdiskusi dengan guru; 8 pelaksanaan supervisi akademik berdasarkan kebutuhan dan kondisi sekolah; 9 membimbing guru