Gambaran Umum Objek Penelitian

80 Tabel 4.1 Deskripsi Data Ukuran Supervisi Akademik Motivasi Kerja Kinerja Guru N 85 85 85 Mean 131,62 101,05 101,48 Median 132,00 101,00 103,00 Modus 132 97 93 a Standar Deviasi 15,399 8,288 11,551 Variansi 237,142 68,688 133,419 Rentang 88 40 49 Nilai Terendah 72 78 71 Nilai Tertinggi 160 118 120 Jumlah 11188 8589 8626 Berdasarkan Tabel 4.1, deskripsi data yang dikemukakan dalam penelitian ini sebagai berikut: 1 Variabel supervisi akademik merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan kepada 85 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata-rata = 131,62; median atau titik tengah = 132; modus atau nilai yang paling sering muncul = 132; standar deviasi = 15,399; variansi = 237,142; rentang = 88; nilai terendah = 72; nilai tertinggi = 160; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 11.188. 2 Variabel motivasi kerja guru merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan kepada 85 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata-rata = 101,05; median atau titik tengah = 101; modus atau nilai yang paling sering muncul = 97; standar deviasi = 8,288; variansi = 68,688; rentang = 40; nilai terendah = 78; nilai tertinggi = 118; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 8.589. 81 3 Variabel kinerja guru merupakan variabel terikat dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan kepada 85 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata-rata = 101,48; median atau titik tengah = 103; modus atau nilai yang paling sering muncul = 93; standar deviasi = 11,551; variansi = 133,419; rentang = 49; nilai terendah = 71; nilai tertinggi = 120; dan skor keseluruhan sebesar 8.626. Supervisi akademik merupakan salah satu variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi- kisi yang berisi dimensi dan indikator-indikator supervisi akademik dari kepala sekolah. Angket yang digunakan terdiri atas 40 pernyataan dengan 3 dimensi dan 19 indikator. Setiap dimensi terdiri dari beberapa indikator. Dimensi perencanaan supervisi akademik indikatornya yaitu: 1 memahami prinsip-prinsip perencanaan supervisi akademik; 2 menyusun dokumen perencanaan supervisi akademik; 3 menyusun jadwal dan instrumen supervisi akademik; 4 merencanakan teknik dan pendekatan yang akan digunakan. Dimensi pelaksanaan supervisi akademik indikatornya terdiri dari: 1 melaksanakan kunjungan kelas; 2 pengamatan proses pembelajaran dalam kunjungan kelas; 3 membantu guru menjadi lebih baik dalam mengajar; 4 membimbing guru dalam memilih dan menggunakan media pembelajaran; 5 memberi semangat dan motivasi kepada guru; 6 mengevaluasi pembelajaran yang dilaksanakan guru; 7 berdiskusi dengan guru; 8 pelaksanaan supervisi akademik berdasarkan kebutuhan dan kondisi sekolah; 9 membimbing guru