Desain Penelitian PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR SE DABIN I KECAMATAN TEGAL BARAT KOTA TEGAL

59 terikat ”. Variabel bebas dalam penelitian ini ada dua, yaitu: supervisi akademik X 1 dan motivasi kerja guru X 2 . 3.3.2 Variabel Terikat dependent variabel Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono 2012:64. Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu kinerja guru Y.

3.4 Definisi Operasional Variabel

Variabel dalam penelitian ini terdiri dari supervisi akademik dan motivasi kerja guru sebagai variabel bebas, kemudian kinerja guru sebagai variabel terikat. Definisi operasional dari kedua variabel tersebut, yaitu:

3.4.1 Supervisi Akademik

Supervisi akademik merupakan serangkaian kegiatan membantu guru dalam mengembangkan kemampuanya mengelola proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Prasojo dan Sudiyono 2011:84. Dimensi yang digunakan dalam pengukuran variabel kegiatan supervisi akademik yaitu perencanaan supervisi akademik, pelaksanaan supervisi akademik, dan tindak lanjut supervisi akademik.

3.4.2 Motivasi Kerja Guru

Motivasi kerja dapat diartikan sebagai keinginan atau kebutuhan yang melatarbelakangi seseorang sehingga ia terdorong untuk bekerja Usman 2008:245. Guru yang memiliki motivasi kerja tinggi akan terdorong dan terus mengembangkan dirinya untuk memperoleh kebutuhan dan mencapai tujuan yang diinginkan dalam bekerja. Indikator motivasi kerja guru dalam penelitian 60 meliputi: 1 tekun menghadapi tugas; 2 ulet menghadapi kesulitan; 3 menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah; 4 lebih senang bekerja mandiri; 5 cepat bosan pada tugas yang rutin; 6 dapat mempertahankan pendapatnya; 7 tidak mudah melepaskan hal yang diyakini; 8 senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal.

3.4.3 Kinerja Guru

Kinerja guru adalah keberhasilan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar untuk mewujudkan sasaran, tujuan, visi dan misi suatu sekolah. Dimensi yang digunakan dalam pengukuran variabel kinerja guru dalam penelitian ini yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran. Hubungan dari ketiga variabel dalam penelitian ini digambarkan sebagai berikut: Gambar 3.1 Bagan Hubungan antar Variabel Skema tersebut menunjukkan bahwa kinerja guru Y sebagai variabel terikat. Supervisi Akademik X 1 dan motivasi kerja guru X 2 sebagai varabel bebas. Supervisi Akademik dan motivasi kerja guru merupakan faktor yang memengaruhi kinerja guru. Supervisi Akademik X 1 Motivasi Kerja Guru X 2 Kinerja Guru Y