Tujuan: Materi Ajar : PENUTUP

75 2 Orientasi siswa terhadap masalah  Memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa berkenaan dengan makanan pada materi sistem pencernaan pada manusia: 1. Mengapa jika kita memakan nasi terasa lebih mengenyangkan dibandingkan dengan memakan sayuran? 2. Mengapa jika kita memakan makanan yang mengandung karbohidrat tubuh kita terasa lebih berenergi? 3. Menyajikan tabel daftar makanan. Berdasarkan tabel, makanan apa saja yang mengandung karbohidrat?  Menyimak dan menjawab pertanyaan guru. Jawaban yang diharapkan:  Karena nasi mengandung karbohidrat.  Karena karbohidrat berfungsi sebagai sumber energi.  Jagung, pisang, roti, madu, tepung terigu, mie, nasi. 10 menit 3 Mengorganisir siswa untuk belajar  Memberikan pertanyaan: bagaimana caranya untuk membuktikan bahwa makanan mengandung karbohidrat?  Jawaban yang diharapkan: praktikum uji karbohidrat. 5 menit 76 4 Membimbing penyelidikan kelompok.  Membagikan Lembar Kerja Siswa 1 LKS 1 kepada setiap kelompok dan memberikan penjelasan singkat tentang pembelajaran hari ini.  Membimbing siswa dalam melaksanakan eksperimen.  Menyimak penjelasan guru dan memahami petunjuk dan langkah-langkah LKS 1.  Melaksanakan eksperimen. 20 menit 5 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya  Meminta agar hasil diskusi dicatat.  Meminta peserta didik agar mendiskusikan LKS yang sudah diberikan dan memecahkan soal yang ada.  Meminta tiap perwakilan dari kelompok untuk memaparkan hasil diskusinya.  Mencatat hasil diskusi.  Mendiskusikan LKS dan mengumpulkan informasi- informasi yang diketahui oleh siswa serta memecahkan masalah yang diberikan oleh guru.  Menjelaskan di depan kelas hasil diskusi kelompok. 15 menit 6 Menganalisis dan mengevaluasi proses  Meminta setiap kelompok untuk memberikan pertanyaan, tambahan, atau sanggahan.  Menjawab pertanyaan atau memberikan sanggahan. 20 menit 77  Menambahkan jawaban yang diberikan oleh tiap kelompok dan menjelaskan kembali hal yang kurang dipahami oleh siswa.  Menyimak penyempurnaan jawaban dari guru. 7 Penutupan  Meminta siswa untuk menyimpulkan pelajaran hari ini.  Melengkapi kesimpulan yang sudah dibuat oleh siswa.  Meminta siswa untuk mempelajari materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.  Berdo’a.  Menyimpulkan materi yang sudah diberikan.  Menyimak kesimpulan yang dilengkapi oleh guru.  Menyimak penjelasan guru.  Berdo’a 10 menit

H. Sumber Belajar

 Aryulina, Diah, dkk. Biologi SMA untuk Kelas XI. Jakarta: Esis. 2004.  Syamsuri, Istamar, dkk. Biologi Jilid 2B untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga. 2007.  Internet