Uji Korelasi antara Rerata Pretest dan Posttest I

63 Kriteria r = 0,01 efek kecil yang setara dengan 1 , r = 0,30 efek menengah yang setara dengan 9, dan r = 0,50 efek besar setara dengan 25 Field, 2009: 179. Berdasarkan analisis data tersebut, persentase peningkatan skor kelompok kontrol sebesar r = 0,71 atau 50 yang setara dengan efek besar, sedangkan kelompok eksperimen sebesar r = 0,97 atau 94 setara dengan efek besar. Penggunaan metode inkuiri pada kelompok eksperimen memiliki pengaruh yang lebih besar dari pada penggunaan metode ceramah pada kelompok kontrol terhadap kemampuan mengaplikasi.

4.1.3.3 Uji Korelasi antara Rerata Pretest dan Posttest I

Uji korelasi antara rerata pretest dan posttest I pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen bertujuan untuk mengetahui hubungan yang terjadi antara nilai pretest dan posttest I pada masing-masing kelompok itu bersifat positif atau negatif. Data terdistribusi normal sehingga analisis lebih lanjut yaitu uji korelasi antara rerata pretest dan posttest 1 menggunakan Pearson Correlations pada program IBM SPSS Statistic 20 for Windows. Jika harga Sig. 2-tailed 0,05 maka H null ditolak dan H i diterima yang artinya terdapat korelasi hubungan antara pretest dan posttest I, sedangkan jika harga Sig. 2-tailed 0,05 maka H null diterima dan H i ditolak yang artinya tidak terdapat korelasi antara pretest dan posttest I. Tingkat kepercayaan yang digunakan dalam uji korelasi antara rerata pretest dan posttest I adalah 95 Field, 2009: 53. Hasil uji korelasi antara rerata skor pretest dan posttest I pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel 4.7 berikut ini lengkapnya lihat Lampiran 4.9 Tabel 4.7 Hasil Uji Korelasi antara Rerata Pretest dan Posttest I Kemampuan Mengaplikasi Kelompok Kontrol Rerata Pearson Correlation Sig. 2-tailed Keterangan Pretest 0,41 0,03 Ada hubungan Posttest I 0,41 0,03 Kelompok Eksperimen Rerata Pearson Correlation Sig. 2-tailed Keterangan Pretest 0,52 0,00 Ada hubungan Posttest I 0,52 0,00 Berdasarkan hasil analisis, Pearson Correlations pada kelompok kontrol sebesar 0,412 dan bertanda positif, sedangkan pada kelompok eksperimen, uji korelasi rerata skor pretest dan posttest I yang dihitung menggunakan Pearson 64 Correlations sebesar 0,523 dan bertanda positif. Positif artinya semakin tinggi skor pretest yang diperoleh siswa, semakin tinggi pula skor posttestnya. Hasil uji korelasi rerata pretest dan posttest I pada kelompok kontrol menunjukkan harga Sig. 2-tailed 0,05 yaitu sebesar 0,03. Artinya terdapat korelasi hubungan antara pretest dan posttest I. Hasil uji korelasi rerata pretest dan posttest I pada kelompok eksperimen menunjukkan harga Sig. 2-tailed 0,05 yaitu sebesar 0,00 yang artinya terdapat korelasi hubungan antara pretest dan posttest I.

4.1.3.4 Uji Retensi Pengaruh Perlakuan

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 2 210

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 198

Pengaruh penerapan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA terhadap kemampuan mengingat dan memahami kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

1 3 182

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 6 192

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta.

0 2 151

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 1 170

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta.

0 1 143

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta

0 0 149

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta - USD Repository

0 0 141

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta - USD Repository

0 0 168