Populasi dan Sampel Variabel Penelitian

31 10 Oktober 2015 Posttest II 2 X 35 menit Kelompok Eksperimen Hari, Tanggal Pertemuan Kegiatan Alokasi Waktu 15 September 2015 Pretest 2 X 35 menit 18 September 2015 I Pembelajaran inkuiri 2 X 35 menit 19 September 2015 II Pembelajaran inkuiri 2 X 35 menit 25 September 2015 III Pembelajaran inkuiri 2 X 35 menit 26 September 2015 Posttest I 2 X 35 menit 10 Oktober 2015 Posttest II 2 X 35 menit

3.3 Populasi dan Sampel

Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Trianto, 2010: 255. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V VA dan VB di SD Kanisius Sorowajan yang berjumlah 53 siswa. Sugiyono 2014: 118 menjelaskan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Teknik pengambilan sampel menggunakan desain non probability sampling tipe convenience sampling. Teknik convenience sampling merupakan teknik pengambilan sampel yang pemilihannya melibatkan orang terdekat untuk membantu sebagai responden dan melanjutkan proses sampai ukuran sampel yang diperlukan telah diperoleh atau orang-orang yang kebetulan tersedia dan dapat diakses pada saat itu Cohen, 2007: 114. Kelas tersebut dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pembagian kelompok dilakukan secara undi oleh guru kelas. Pelaksanaan pembelajaran pada kelas kontrol dan eksperimen dilakukan oleh guru yang sama. Hasil undi menunjukkan bahwa kelas VB sebagai sampel untuk kelompok kontrol dan kelas VA sebagai sampel untuk kelompok eksperimen. Kelas VB berjumlah 27 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Kelas VA berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan.

3.4 Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut, sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010: 61. Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas disebut juga variabel independen yang artinya variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen 32 Sugiyono, 2010: 61. Variabel independen dalam penelitian ini adalah metode inkuiri. Variabel terikat disebut juga variabel dependen. Variabel dependen adalah variabel yang terjadi atau muncul atau berubah karena mendapat pengaruh atau disebabkan oleh variabel bebas Sugiyono, 2010: 61. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah kemampuan mengaplikasi dan menganalisis. Variabel Independen Variabel Dependen Gambar 3.2 Variabel Penelitian

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 2 210

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 198

Pengaruh penerapan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA terhadap kemampuan mengingat dan memahami kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

1 3 182

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 6 192

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta.

0 2 151

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

0 1 170

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta.

0 1 143

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sengkan Yogyakarta

0 0 149

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA SD Kanisius Kalasan Yogyakarta - USD Repository

0 0 141

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta - USD Repository

0 0 168