Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

commit to user 4 kompetensi dasar. Nilai ulangan tengah semester, ulangan akhir semester juga menunjukkan hasil yang rendah sehingga guru selalu melaksanakan program remidi maupun pengayaan. Prestasi belajar rendah dipengaruhi beberapa hal diantaranya; motivasi belajar siswa untuk lebih memperbaiki keadaan atas diri sendiri maupun kelompok secara sadar tanpa paksaan masih kurang. Kreativitas belajar siswa kurang dikembangkan oleh guru dalam proses pembelajaran dimana siswa hanya pasif mendengar maupun menerima arahan dari guru tanpa adanya interaksi timbal balik yang aktif. Pengaruh faktor sosial dan ekonomi siswa yang mayoritas dari keluarga kurang mampu dan tidak mampu serta lingkungan sosial kemasyarakatan daerat tempat tinggal siswa tidak mendukung pembentukan karakter awal anak. Model pembelajaran guru yang kurang tepat sehingga pelaksanaan pembelajaran hanya terjadi satu arah dari guru ke siswa. Instansi sekolah yang sedang berkembang memberi dampak atas tingkat kepercayaan masyarakat luasyang masih rendah sehingga jumlah siswa relatif sedikit dan terbatasnya pengambangan sarana prasarana. Melalui penelitian ini akan diketahui faktor yang mempengaruhi kreativitas siswa. Selain itu, diketahui cara meningkatkan kreativitas belajar tersebut dan model pembelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana meningkatkan kreativitas siswa dalam belajar mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Otomotif Kendaraan Ringan. Penelitian tentang upaya peningkatan kreatifitas siswa dalam belajar dan prestasi belajar mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Otomotif Kendaraan Ringan melalui penerapan kombinasi model pembelajaran STAD dan Jigsaw sangat penting dan perlu dilakukan. Guru diharapkan dengan ini dapat mengajar dengan lebih baik dan prestasi belajar siswa lebih meningkat.

B. Identifikasi Masalah

Kegiatan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah tindakan guru untuk membantu siswa berpikir secara kreatif dalam menyelesaikan permasalahan dalam belajar mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Otomotif Kendaraan commit to user 5 Ringan dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat. Kombinasi model pembelajaran STAD dan Jigsaw merupakan cara untuk menyelasaikan permasalahan berdasarkan ide yang diperoleh siswa dari kata kunci yang ada dalam permasalahan. Siswa dituntut memahami aturan model pembelajaran yang digunakan dan materi yang disampaikan kemudian menentukan cara menyelesaikan permasalahan secara mandiri, atau dengan strategi tertentu dan kreativitas siswa sendiri. Masalah belajar siswa dalam proses belajar mengajar diuraikan dalam latar belakang diatas. Masalah yang dapat diidentifikasi adalah sebagai berikut : 1. Prestasi belajar siswa sampai saat ini belum sesuai harapan. 2. Siswa merasa bosan, sulit dan bingung dalam menerima pembelajaran. 3. Kreativitas siswa dalam belajar masih kurang. 4. Kemampuan hitung siswa pada materi hitungan sangat lemah. 5. Cakupan materi mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Otomotif Kendaraan Ringan yang sangat luas. 6. Guru dalam memberikan metode mengajar masih monoton dan kurang bervariasi. 7. Penerapan pendekatan pembelajaran yang belum sesuai. 8. Dominasi guru dalam pembelajaran sangat tinggi dan pengorganisasian siswa cenderung searah.

C. Pembatasan Masalah

Pembatasan masalahan pada penelitian bertujuan agar masalah yang dibahas lebih terperinci dan tidak komplek. Pembatasan permasalahan juga bertujuan agar penelitian tercapai tepat sasaran dengan baik dan sesuai harapan. Adapun pembatasan permasalahan tersebut adalah : 1. Kreativitas belajar siswa kurang. 2. Prestasi belajar siswa belum sesuai harapan. 3. Penerapan pendekatan pembelajaran yang belum sesuai. commit to user 6

D. Rumusan Masalah