commit to user
29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research CAR dengan alasan dimana dengan penelitian ini mampu menawarkan cara dan prosedur baru
untuk memperbaiki dan meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian dilakukan melalui proses kerja kolaborasi antara kepala sekolah,
guru dan peneliti. Kegiatan perencanaan awal dilakukan dengan studi pendahuluan. Pada kegiatan ini mendiskusikan cara melakukan tindakan
pembelajaran dan bagaimana cara melakukan pengamatan. Pengamatan dilakukan berdasarkan pedoman observasi yang disiapkan oleh peneliti dan dibantu guru.
Kejadian penting sebelum proses tindakan yang belum termuat dalam observasi dicatat pada catatan lapangan.
Kegiatan refleksi atau diskusi bersama guru dilakukan untuk memberi makna, menerangkan dan menyimpulkan hasil tindakan yang dilakukan.
Kesimpulan pada tindakan refleksi menjadi acuan untuk perencanaan siklus berikutnya atau akhir tindakan penelitian karena dirasa telah cukup.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan At Taqwa Muhammadiyah Miri, dengan subyek penerima tindakan penelitian adalah siswa
kelas X SMK At Taqwa Muhammadiyah Miri Tahun Pelajaran 20092010. adapun alasan pemilihan tempat tersebut adalah :
a. SMK At Taqwa Muhammadiyah Miri merupakan sekolah swasta yang sedang
berkembang. b.
SMK At Taqwa Muhammadiyah Miri memiliki fasilitas bengkel otomotif yang relatif lengkap.
c. Perlu diteliti apakah SMK At Taqwa Muhammadiyah Miri telah melaksanakan
model pembelajaran yang baik.
commit to user
30
d. Tersedianya data dan sumber data pendukung penelitian yang akan
dilaksanakan. e.
SMK At Taqwa Muhammadiyah Miri memiliki pengajar yang masih muda sehingga diharapkan memiliki wawasan dan gambaran yang sama tentang
peningkatan kualitas pendidikan. f.
Lokasi sekolah yang mudah dicapai oleh peneliti.
2. Waktu Penelitian
Penelitian tindakan kelas dalam penerapan kombinasi model STAD dan Jigsaw untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa dimulai bulan
Februari sampai dengan bulan Mei 2010. Pelaksanaan penelitian ini dibagi dalam 3 tahapan kegiatan. Tahap pertama yaitu persiapan penelitian yang berlangsung
pada bulan Februari hingga awal bulan Maret. Tahap kedua yaitu pelaksanaan penelitian dengan jadwal pelaksanaan bulan Maret minggu ke-3 sampai dengan
bulan April. Tahap ketiga yaitu penyelesaian penelitian yang dilaksanakan pada bulan Mei. Adapun jadwal pelaksanaan kegiatan penelitian tersebut secara
terperinci dapat dijumpai dalam Tabel 1 berikut ini. Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Penelitian
Uraian Kegiatan Februari
Maret April
Mei 1
2 3
4 5
1 2
3 4
5 1
2 3
4 5
1 2
3 4
5
Tahap Persiapan Penelitian - Kajian studi pustaka
- Desain penelitian - Konsultasi rancangan penelitian
- Perumusan rancangan penelitian - Penyusunan rancangan penelitian
- Pengurusan ijin penelitian Tahap Pelaksanaan Penelitian
- Perencanaan tindakan - Implementasi tindakan
commit to user
31
- Pengamatan kelas
- Refleksi - Analisis dan intrepretasi data
- Perumusan hasil kegiatan Tahap Penyelesaian Penelitian
- Penyusunan kerangka laporan - Penulisan kerangka laporan
- Revisi dan editing laporan - Penyerahan laporan
C. Subyek Penelitian
Kategori