Lembar Kerja Siswa LKS

47

a. Lembar Kerja Siswa LKS

Berdasarkan Depdiknas 2008:158 lembar kegiatan siswa student work sheet merupakan lembaran-lembaran berisi tugas yang harus dikerjakan oleh siswa. Lembar kegiatan siswa akan memuat paling tidak; judul, KD yang akan dicapai, waktu penyelesaian, peralatan atau bahan untuk menyelesaikan tugas, informasi singkat, langkah kerja, tugas yang harus dilakukan, dan laporan yang harus dikerjakan. Lebih lanjut Depdiknas, 2008:138 dalam menyiapkan LKS dapat dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1 analisis kurikulum Analisis kurikulum bertujuan untuk menentukan materi-materi yang memerlukan bahan ajar dalam bentuk LKS. Materi dapat dianalisis melalui meteri pokok serta pengalaman belajar dari siswa. 2 menyusun peta kebutuhan LKS Peta kebutuhan LKS berfungsi mengetahui banyak LKS yang akan dibuat serta urutan LKS berdasarkan analisis kurikulum dan analisis sumber belajar. 3 menentukan judul LKS Judul LKS dapat ditentukan berdasarkan KD, materi pokok, atau pengalaman belajar siswa. Jika satu KD memuat tidak lebih dari 4 materi pokok maka dapat dijadikan satu judul LKS. Jika satu KD memuat lebih dari 4 materi pokok maka dapat dipecah menjadi 2 judul LKS atau lebih. 48 4 penulisan LKS Pembuatan LKS membutuhkan langkah-langkah yang sistematis. Langkah- langkah dalam menulis LKS antara lain: a merumuskan indikator pencapaian kompetensi yang harus dikuasai b menentukan alat penilaian c menyusun materi d menentukan struktur LKS antara lain; judul, petunjuk belajar pentunjuk siswa, kompetensi yang akan dicapai, informasi pendukung, tugas-tugas, langkah-langkah kerja, serta penilaian. LKS merupakan salah satu bentuk sumber belajar yang dapat digunakan siswa untuk membantu proses pembelajaran. Sebagaimana dikatakan dalam Permendikbud Nomor 81a Tahun 2013 bahwa sumber belajar merupakan bahan yang digunakan untuk media pembelajaran berupa media cetak dan elektronik, narasumber, serta lengkungan fisik, alam, sosial dan budaya Permendikbud: No.81a, 2013.

b. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP

Dokumen yang terkait

Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Energi dan Usaha

0 5 223

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa pada Materi Peluang dengan Pendekatan Pemecahan Masalah (Problem Solving) untuk Siswa SMK.

0 1 120

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 53

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 19

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 19

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 12

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas XI

0 0 15