15
teliti agar
secara bertahap
siswa mendapatkan
pengetahuan yang dibangun melalui pengalamannya. 3.
Konfirmasi
Siswa bersama guru membahas soal-soal yang ada pada latihan 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, dan 2.5.
Siswa diberikan kesempatan untuk menilai dirinya
sendiri melalui kotak dialog “
Sudahkah kamu ?”
authentic assesment
Guru memberikan umpan balik berupa acungan jempol
atau pujian kepada siswa yang telah berhasil
menyelesaikan soal dengan baik. 10
3. Kegiatan Penutup 3 menit
No. Kegiatan
Alokasi Waktu
menit
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan materi
sekaligus merefleksi kegiatan tentang permutasi dan kombinasi yang telah dipelajari pada LKS halaman 17,
21, 26, 30, dan 35. reflection
Guru mengingatkan siswa untuk belajar tentang materi
berikutnya, yakni peluang.
Guru menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa. 3
H. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat : Alat : Lembar Kegiatan Siswa “Permutasi dan Kombinasi”
2. Sumber :
Hidayati, Kana, Sari Dewi Adityo Suksmono. 2008. Aktif Menggunakan Matematika untuk Kelas XII Sekolah Menengah KejuruanMadrasah Aliyah
Kejuruan Rumpun Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Akuntansi. Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
I. Penilaian Hasil Belajar
16
Indikator Pencapaian : 1.
Menggunakan konsep permutasi n objek dari n objek yang berbeda untuk menyelesaikan masalah.
2. Menggunakan konsep permutasi k objek dari n objek
yang berbeda untuk menyelesaikan masalah. 3.
Menggunakan konsep permutasi dari beberapa objek yang sama untuk menyelesaikan masalah.
4. Menggunakan konsep permutasi siklis untuk
menyelesaikan masalah. 5.
Menggunakan konsep kombinasi untuk menyelesaikan masalah.
Teknik : Tes tertulis
Bentuk Instrumen : Uraian
Instrumen Penilaian :
1. Dalam sebuah ruang tunggu wawancara penerimaan karyawan baru, sekolompok
orang sedang membicarakan syarat-syarat yang harus dipenuhi calon karyawan diantaranya:
Surat keterangan berperilaku baik dari kepolisian Surat keterangan bebas narkotika
Surat keterangan belum menikah.
Masing-masing dari mereka mendapatkan ketiga surat tersebut dengan urutan yang berbeda-beda. Berapakah banyak orang yang ada dalam kelompok tersebut?
2. SMP Merdeka Timur memiliki 2 orang guru berusia 26 tahun, 3 orang guru
berusia 28 tahun, 2 guru berusia 30 tahun, dan 4 guru berusia 33 tahun. Demi meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan guru dalam mengajar, kepala sekolah
akan memfasilitasi 1 orang guru berusia di bawah 30 tahun untuk mengikuti seminar kependidikan. Seminar akan diadakan setiap 6 bulan sekali dan seorang
guru hanya boleh mengikuti seminar 1 kali. Tentukan berapa permutasi guru yang mungkin mengikuti seminar dalam 1 tahun
3. Kelas 11 Akuntansi B akan melakukan presentasi hasil diskusi kelompok
mengenai modal usaha. Bayu, Handoko, Mita, Rahmi, dan Wulan akan mewakili kelompok masing-masing untuk melakukan presentasi. Tentukanlah berapa
