176
Lembar Pengamatan Pelaksanaan Pembelajaran
Mata pelajaran : Matematika
KelasSemester : XI 2
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Materi pokok : Peluang
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah menggunakan konsep teori peluang. Observer
: Hari dan tanggal
: Sekolah
:
A. Petunjuk
1. Mohon observer memberikan penilaian dengan memberikan tanda cek √
pada kolom nilai serta kolom “ada” atau “tidak” yang sesuai dengan penilaian anda.
2. Untuk saran – saran, BapakIbu dapat langsung menuliskannya pada
naskah yang perlu direvisi atau dituliskan pada point C.
B. Penilaian
No. Aspek yang diamati
Keterlaksanaan Ya
Tidak I.
Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan kegiatan
berdoa. 2.
Guru memotivasi siswa sebelum pembelajaran dengan menjelaskan pentingnya mempelajari
materi ini dan manfaatnya dalam kehidupan nyata. 3.
Siswa mendengarkan penjelasan yang disampaikan guru.
4. Guru membimbing siswa menghubungkan materi
yang akan dipelajari dengan materi sebelumnya. konstruktivisme
II. Kegiatan inti
5. Guru membagikan LKS dan peralatan percobaan
6. Guru
menjelaskan kegiatan
yang akan
dilaksanakan dan memberikan instruksi-instruksi yang digunakan untuk mengerjakan LKS.
7. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, masing
– masing kelompok beranggotakan 2 sampai 6
LAMPIRAN A.14
177
siswa. masyarakat belajar 8.
Siswa diberi kesempatan menyelesaikan LKS untuk menemukan konsep materi yang sedang
dipelajari. penemuan 9.
Guru memberi kesempatan siswa untuk menggali informasi dari berbagai sumber pembelajaran.
10. Guru memperhatikan dan menilai setiap proses
pembelajaran penilaian autentik 11.
Guru meminta salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi. Setelah itu siswa
lain menanggapi. 12.
Guru membimbing proses diskusi kelas dan mengarahkan pada jawaban yang benar.
13. Guru memberikan contoh penggunaan konsep
dalam menyelesaikan masalah. pemodelan 14.
Setelah selesai guru memberikan latihan soal.
III. Penutup
15. Siswa dengan bantuan guru mengkaji ulang
jawaban LKS
kemudian bersama-sama
menyimpulkan pembelajaran. refleksi 16.
Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya terkait materi yang belum dimengerti. bertanya
17. Guru memberitahukan materi apa yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya. 18.
Guru menutup pembelajaran.
C. Komentar dan Saran
