6. Pada tahap bertanya. Guru kurang memberi kesempatan peserta didik
dalam mengajukan pertanyaan. Peserta didik juga mengalami kesulitan dalam penerapan pendekatan
saintifik. Hal ini terlihat pada tahap berikut ini: 1.
Pada tahap mengamati. Peserta didik kurang telatih untuk melakukan pengamatan. Ini terlihat pada tahap mengamati peserta didik kurang
fokus. Pengamatan yang dilakukan pada objek nyata lebih menarik minat peserta didik. Namun, jika harus mengamati pada lembar
kerjabuku paket peserta didik kurang tertarik. 2.
Pada tahap bertanya. Peserta didik kurang berani dalam mengajukan pertanyaan.
69
BAB V PENUTUP
Setelah melakukan penelitian dan melakukan pengolahan data yang diperoleh penulis, maka tahap akhir dari penyusunan skripsi ini adalah
memberikan kesimpulan dan saran.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil perhitungan serta pengolahan data melalui hasil observasi bahwa perhitungan rata-rata skor pelaksanaan mengajar sebesar
145,5 dengan presentase 80,8 dan rata-rata skor pelaksanaan belajar sebesar 147,9 dengan presentase 82,1. Hal ini menunjukkan bahwa pelaksanaan
pendekatan saintifik pada Kurikulum 2013 di SDN Cijantung 03 Pagi
termasuk dalam kategori Baik.
Adapun kesulitan guru dan peserta didik dalam implementasi pendekatan saintifik pada Kurikulum 2013 di SDN Cijantung 03 Pagi, di antaranya:
7. Pada tahap pra pembelajaran. Guru kurang memotivasi peserta didik
sehingga motivasi peserta didik terhadap pembelajaran menjadi berkurang. 8.
Pada tahap mengamati. Guru tidak menyajikan objek secara nyata dalam pembelajaran sehingga perhatian peserta didik terhadap pembelajaran
menjadi berkurang. Peserta didik juga kurang telatih untuk melakukan pengamatan. Ini terlihat pada tahap mengamati peserta didik kurang fokus.
Pengamatan yang dilakukan pada objek nyata lebih menarik minat peserta didik. Namun, jika harus mengamati pada lembar kerjabuku paket peserta
didik kurang tertarik. 9.
Pada tahap bertanya. Guru kurang memberi kesempatan peserta didik dalam bertanya dan peserta didik pun tidak berani untuk mengajukan
pertanyaan. Dari beberapa kesulitan di atas guru melakukan langkah-langkah solusi
dalam implementasi pendekatan saintifik pada Kurikulum 2013 di SDN Cijantung 03 Pagi yaitu dengan dengan mengadakan pembinaan,
