Menanya Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik
b. Bersahabatkomunikatif. Tindakan yang memperlihatkan rasa senang
berbicara, bergaul dan bekerja sama dengan orang lain. Dalam kegiatan bertanya peserta didik juga diharapkan dapat
bertanggung jawab dengan apa yang ia pertanyakan, tidak hanya sebatas bertanya namun juga berpikir apakah pertanyaan yang ia ajukan
berhubungan dengan masalah yang sedang dipelajari atau hanya sekedar bertanya yang tidak ada kaitannya pada pembelajaran.
3. Mengumpulkan informasieksperimen
a. Jujur. Perilaku yang didasakan pada upaya menjadikan dirinya sebagai
orang yang selalu dapat dpercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.
b. Demokratis sikap dan perilaku yang tidak mudah bergantung pada
orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas. c.
Kreatif. Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.
d. Mandiri. Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang
lain dalam menyelesaikan tugas-tugas. Kegiatan mengumpulkan informasimencoba dapat dilakukan dengan
menggali informasi dari berbagai sumber melalui berbagai cara. Peserta didik dapat menggali informasi dari buku, teman sekelas, guru, lingkungan
ataupun dari internet. Kemudian peserta didik dapat pula memperhatikan fenomena atau objek dengan teliti agar mendapatkan informasi yang
banyak. Dalam
menggali informasi
siswa diharapkan
dapat mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, menghargai pendapat orang
lain, kemampuan
berkomunikasi, menerapkan
kemampuan mengumpulkan informasi melalui berbagai cara, dan mengembangkan
kegiatan belajar dan belajar sepanjang hayat. 4.
Menalar a.
Jujur. Perilaku yang didasakan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dpercaya dalam perkataan, tindakan, dan
pekerjaan.
b. Kerja keras. Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh
dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.
c. Mandiri. Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang
lain dalam menyelesaikan tugas-tugas. Kegiatan menalarmengolah informasi bersifat menambah keleluasaan
dan kedalam dalam memperoleh informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki berbagai pendapat yang berbeda.
Kegiatan ini dilakukan untuk menemukan keterkaitan suatu informasi dengan informasi lainnya, dan menemukan pola keterkaitan informasi
tersebut. Selain sikap jujur, kerja keras dan mandiri peserta didik diharapkan memiliki sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, dan mampu
menyimpulkan dari banyaknya informasi yang telah diperoleh dengan bahasa .
5. Mengkomunikasikan
a. Bersahabatkomunikatif. Tindakan yang memperlihatkan rasa senang
berbicara, bergaul dan bekerja sama dengan orang lain. b.
Toleransi. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap dan tindakan orang lain yang berbeda dari
dirinya. c.
Menghargai prestasi. Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan
mengakui serta menghormati keberhasilan orang lain. Kegiatan mengkomunikasikan dilakukan dengan menyampaikan hasil
pengamatan, menyimpulkan hasil analisis yang telah dikerjakan pada tahap sebelumnya kemudian dituangkan melalui tulisan, lisan atau lainnya.
Dengan kegiatan
ini peserta
didik akan
memiliki sikap
bersahabatkomunikatif, toleransi, menghargai prestasi, jujur, teliti, mampu berfikir sistematis, dan mampu mengembangkan kemampuan
berbahasa yang baik dan benar