Menanya Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik

b. Bersahabatkomunikatif. Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul dan bekerja sama dengan orang lain. Dalam kegiatan bertanya peserta didik juga diharapkan dapat bertanggung jawab dengan apa yang ia pertanyakan, tidak hanya sebatas bertanya namun juga berpikir apakah pertanyaan yang ia ajukan berhubungan dengan masalah yang sedang dipelajari atau hanya sekedar bertanya yang tidak ada kaitannya pada pembelajaran. 3. Mengumpulkan informasieksperimen a. Jujur. Perilaku yang didasakan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dpercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. b. Demokratis sikap dan perilaku yang tidak mudah bergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas. c. Kreatif. Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki. d. Mandiri. Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas. Kegiatan mengumpulkan informasimencoba dapat dilakukan dengan menggali informasi dari berbagai sumber melalui berbagai cara. Peserta didik dapat menggali informasi dari buku, teman sekelas, guru, lingkungan ataupun dari internet. Kemudian peserta didik dapat pula memperhatikan fenomena atau objek dengan teliti agar mendapatkan informasi yang banyak. Dalam menggali informasi siswa diharapkan dapat mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi melalui berbagai cara, dan mengembangkan kegiatan belajar dan belajar sepanjang hayat. 4. Menalar a. Jujur. Perilaku yang didasakan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dpercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. b. Kerja keras. Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya. c. Mandiri. Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas. Kegiatan menalarmengolah informasi bersifat menambah keleluasaan dan kedalam dalam memperoleh informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki berbagai pendapat yang berbeda. Kegiatan ini dilakukan untuk menemukan keterkaitan suatu informasi dengan informasi lainnya, dan menemukan pola keterkaitan informasi tersebut. Selain sikap jujur, kerja keras dan mandiri peserta didik diharapkan memiliki sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, dan mampu menyimpulkan dari banyaknya informasi yang telah diperoleh dengan bahasa . 5. Mengkomunikasikan a. Bersahabatkomunikatif. Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul dan bekerja sama dengan orang lain. b. Toleransi. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya. c. Menghargai prestasi. Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui serta menghormati keberhasilan orang lain. Kegiatan mengkomunikasikan dilakukan dengan menyampaikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil analisis yang telah dikerjakan pada tahap sebelumnya kemudian dituangkan melalui tulisan, lisan atau lainnya. Dengan kegiatan ini peserta didik akan memiliki sikap bersahabatkomunikatif, toleransi, menghargai prestasi, jujur, teliti, mampu berfikir sistematis, dan mampu mengembangkan kemampuan berbahasa yang baik dan benar