RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN Cijantung 03 Pagi_
Kelas Semester : IV Empat 1
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Sub Tema 3 : Gaya dan Gerak
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 1 x Pertemuan
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,
dan tetangganya. KI 3 : Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
PPKN Kompetensi Dasar KD
3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan
masyarakat 4.5
Bekerja sama dengan teman dalam keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
Indikator :
Menyimulasikan nilai bersatu.
MATEMATIKA Kompetensi Dasar KD
3.6 Menentukan faktor persekutuan dua buah bilangan dan faktor
persekutuan terbesar FPB 4.1
Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan
yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal, dan persen terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau
tempat bermain serta memeriksa kebenarannya
Indikator :
Menjelaskan konsep factor persekutuan terbesar Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan FPB
Menemukan hasil dari soal cerita yang berhubungan dengan FPB Mengomunikasikan strategi penyelesaian masalah yang berhubungan dengan
FPB
IPA Kompetensi Dasar KD
3.3 Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui
pengamatan, serta mendeskripsikan penerapanya dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Menyajikan laporan hasil percobaan gaya dan gerak menggunakan
table dan grafik
Indikator :
Mengidentifikasi hubungan dan pemanfaatan gaya otot dan gerak dalam aktivitas sehari-hari
Menyajikan laporan dari percobaan tentang gaya otot
PJOK Kompetensi Dasar KD
3.6 Mengetahui konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan
lengan bertema budaya daerah mengikuti irama ketukan tanpadengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
4.6 Mempraktikkan gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema
budaya daerah mengikuti irama ketukan tanpadengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
Indikator :
Mempraktikkan gerak senam irama
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
