Daya Dukung Lingkungan Ekosistem Pesisir Pulau-pulau Kecil

kelas-kelas yang berbeda dimana wilayah dizonasikan sebagai primitive, semi- primitive, non-motorized, semi-primitive motorized, rustic, concentrated dan modern urban Manning 1999. Faktor utama dalam menentukan kelas ROS adalah kondisi. Kondisi menggambarkan keseluruhan lingkaran luar dimana aktivitas terjadi, mempengaruhi keragaman aktivitas dan pada akhirnya menentukan keragaman rekreasi yang dapat dilakukan. ROS merangkum keragaman dari kondisi rekreasi berdasarkan pengalaman tertentu. Kondisi rekreasi terdiri dari atribut lingkungan fisik, sosial dan manajerial. Kombinasi dari atribut-atribut tersebut membentuk aktivitas tertentu yang mengarahkan pada suatu pengalaman. Tujuan dari seseorang yang berekreasi adalah memperoleh kepuasan dengan pengalaman yang menyenangkan, melalui keterlibatan mereka didalam kegiatan- kegiatan yang disukai pada kondisi lingkungan yang juga mereka sukai. Kesempatan untuk mencapai pengalaman yang memuaskan tergantung pada elemen-elemen alami seperti vegetasi, seascape dan pemandangan, serta kondisi- kondisi yang dikontrol oleh manajemen kawasan, seperti pengembangan kawasan, jalan dan regulasi. Sehingga tujuan dari pengelolaan sumberdaya rekreasi adalah menjadikan sumberdaya dapat memberikan kesempatan untuk memperoleh jenis- jenis pengalaman dengan mengelola kondisi kealamian dan kegiatan-kegiatan di dalamnya Canada National Park Service 1997. ROS dibagi kedalam enam kelas, berkisar dari betul-betul alami atau area penggunaan yang rendah, sampai kepada pembangunan yang tinggi atau area penggunaan yang rendah, sampai kepada pembangunan yang tinggi atau areal penggunaan intensif fasilitaskendaraan tergantung pada kesempatan rekreasi. Masing-masing kelas didefinisikan dalam tiga komponen prinsip yaitu: kondisi lingkungan, kemungkinan kegiatan-kegiatan dan pengalaman yang dapat dicapai. Kegiatan-kegiatan tersebut tidak sepenuhnya tergantung pada kelas kesempatan dan kebanyakan dapat dilangsungkan pada beberapa format sepanjang spektrum. Tetapi, kegiatan-kegiatan yang umum dapat dibedakan pada masing-masing kelas ROS. Masing-masing orang pengalaman rekreasinya tergantung pada kondisi lingkungan dan perbedaan individu berdasarkan latar belakang pendidikan, jenis kelamin, umur dan asal.