Penilaian Alat dan Sumber Belajar Alat: lembar kerja siswa,viewer dan laptop.

Selain itu, ada pula kecenderungan mengonsumsi rata-rata Average Propensity to Consume APC Yang dirumuskan sebagai berikut: APC adalah perbandingan antara tingkat konsumsi C dan tingkat pendapatan saat konsumsi dilakukan Y Teori Pendapatan keseimbangan Pendapatan keseimbanganBEI terjadi pada saat pendapatan yang didapatkan seluruhnya digunakan untuk konsumsi tanpa ada yang ditabung. Secara matematis pendapatan keseimbangan tercapai apabila: Sehingga misalnya pendapatan yang didapatkan sebesar Rp 5.000.000,00 maka jumlah konsumsi juga Rp 5.000.000,00. Untuk lebih memahami mengenai konsumsi, berikut terdapat contoh kasus berkaitan dengan fungsi konsumsi: Kasus 1 Ketika pendapatan Ibu Diah Rp 900.000,00, pengeluaran konsumsinya adalah Rp 810.000,00. Saat pendapatannya naik menjadi Rp 1.400.000,00, pengeluaran konsumsi menjadi Rp 1.110.000,00. a. Tentukan Fungsi konsumsi b. Hitunglah Pendapatan keseimbangan c. Gambarkan kurvanya Jawab: a. Fungsi konsumsi: MPC = ∆C∆Y =1.110.000-810.000 1.400.000-900.000 =300.000 500.000 = 0,6 C = a + bY 810.000 = a + 0,6 900.000 810.000 = a + 540.000 a = 810.000 – 540.000 a = 270.000 Fungsi konsumsi adalah C= 270.000+0,6Y b. Pendapatan keseimbangan BEI Y = C Y = 270.000 + 0,6Y Y - 0,6Y = 270.000 Y C AP C C = Y 0,4 Y = 270.000 Y = 270.0000,4  270.000x104 Y = 675.000 Terjadi BEI saat pendapatan Rp 675.000,00 c. C = 270.000+06Y BEI 300.000 400.000 500.000 600.000 700.000 675.000 a Konsumsi Rp Pendapatan Rp Lampiran 27 Soal Kerja Kelompok Kerjakan soal-soal berikut ini bersama-sama di dalam kelompok sewaktu mengerjakan boleh membuka buku paket, LKS, atau handout Soal boleh di coret-coret PENULISAN JAWABAN DI LEMBAR JAWAB, USAHAKAN JELAS DAN TIDAK TERLALU KECIL. SESUAIKAN DENGAN TEMPAT YANG TERSEDIA JAWABAN NANTI AKAN DITAMPILKAN DI DEPAN KELAS. 1. Apa yang dimaksud dengan konsumsi agregat dan bagaimana hubungan pertambahan pendapatan nasional dengan konsumsi nasional? 2. Selain pendapatan, faktor-faktor apa saja yang turut mempengaruhi konsumsi? Sebutkan dan jelaskan 3 diantaranya 3. Apa yang dimaksud dengan kurva konsumsi? 4. Ketika pendapatan Bu Tera Rp 1.000.000,00 pengeluaran konsumsinya Rp 800.000,00. Saat pendapatannya naik menjadi Rp 1.500.000,00 pengeluaran konsumsinya naik menjadi Rp 1.175.000,00. a. Tentukan Fungsi konsumsi C b. Hitunglah Pendapatan keseimbangan BEI c. Gambarkan kurvanya 5. Ketika Pak Ahmad tidak mempunyai penghasilan, pengeluaran konsumsinya Rp400.000,00. Ketika sudah bekerja dengan penghasilan Rp 1.000.000,00 pengeluaran konsumsinya naik menjadi Rp 900.000,00. a. Tentukan Fungsi konsumsi C b. Hitunglah Pendapatan keseimbangan BEI c. Gambarkan kurvanya Kunci Jawaban Soal Kerja Kelompok 1. Konsumsi agregat adalah penjumlahan dari pengeluaran seluruh rumah tangga yang ada dalam suatu perekonomian dan hubungan antara pendapatan dengan konsumsi adalah saat pendapatan bertambah maka konsumsi juga bertambah. 2. a. Kekayaan yang Telah Terkumpul Saat seseorang telah memiliki banyak kekayaan yang terkumpul baik dari warisan atau usaha masa lalu, dia akan melakukan banyak konsumsi di masa sekarang. Sementara seseorang yang belum memiliki banyak kekayaan akan cenderung menabung pendapatnnya dan mengurangi konsumsi. b. Tingkat Bunga Jika tingkat bunga rendah, rumah tangga cenderung menurunkan tingkat tabungan karena merasa lebih baik melakukan pembelanjaan konsumsi. c. Sikap Berhemat Sikap seseorang pasti berbeda-beda,sikap berhemat cenderung akan mengurang konsumsi dan menambah tabungan. d. Keadaan Perekonomian Dalam keadaan perekonomian yang tumbuh pesat, masyarakat cenderung membelanjakan uangnya. Namun dalam kondisi perekonomian yang lesu, masyarakat akan berhati-hati menggunakan uang. e. Distribusi Pendapatan Dalam masyarakat yang distribusi pendapatannya tidak merata, masyarakat yang lebih kaya cenderung menabung lebih tinggi. Sedangkan dalam masyarakat yang memiliki distribusi pendapatan merata, cenderung banyak melakukan konsumsi. f. Tersedia Tidaknya Dana Pensiun yang Mencukupi Apabila pendapatan dari pensiun besar maka, pekerja tidak terdorong untuk menabung dan justru mengalokasikan pendapatannya untuk konsumsi, demikian sebaliknya. 3. Suatu kurva yang menggambarkan sifat hubungan di antara tingkat konsumsi rumah tangga dengan pendapatan nasional dalam suatu perekonomian. 4. a. fungsi konsumsi: MPC = ∆C∆Y =1.175.000-800.000 1.500.000-1.000.000 =375.000 500.000 = 0,75 C = a + bY 800.000 = a + b 1.000.000 800.000 = a + 0,75 1.000.000 800.000 = a + 750.000 a = 50.000 Fungsi konsumsi adalah C= 50.000+0,75 b. Pendapatan keseimbangan BEI Y = C Y = 50.000 + 0,75Y Y - 0,75Y = 50.000 0,2 5 Y = 50.000 Y = 50.0000,25 Y = 200.000 Terjadi BEI saat pendapatan Rp 200.000,00 c. BEI 5. a. Fungsi konsumsi C = a + bY 400.000 = a + b 0 400.000 = a C = a + bY 900.000 = 400.000 + b1.000.000 900.000 – 400.000 = 1.000.000b 500.000 = 1.000.000b b = 500.0001.000.000 = 0,5 Fungsi konsumsi adalah C = 400.000+0.5Y b. Pendapatan keseimbangan Y = C Y = 400.000 + 0,5 Y Y-0,5Y = 400.000 0,5Y = 400.000 Y = 400.0000,5 = 800.000 Terjadi BEI saat pendapatan Rp 800.000,00 50.000 100.000 150.000 200.000 200.000 a 100.000 Konsumsi rupiah Pendapatan rupiah C= 50.000+0,75Y c. Kurva: konsumsi dalam rupiah C = 400.000+0.5Y 800.000 600.000 400.000 400.000 600.000 800.000 BEI a Lampiran 28 Lembar Skor Kelompok Nama Perwakilan Kelompok Menanggapi Skor Total Skor Kelompok 1A Yolanda F.P 1B Aldy Deliar A.S 1C Indah Amalia 1D Elsa Septiana H 2A Rizki D 2B Liesta A.P.P 2C Anandio Muhamad 2D Damayanti 3A Devi Yonia A 3B Ginanjar Nata L 3C Regita Dwi U 3D Farikha S.A 4A Ardi Yusri H 4B Annisa R.T 4C Herbudi Cahyo 4D Dwiana R.P 5A Zulfa Oktaviani 5B Stugestus K.J 5C Aldina Nur Z 5D Khaledazia M 6A Adelina eva H 6B Kemal Hilfiah M.A 6C Muhamad R.F 6D Olga Sisca N.S 7A Daud Muhajir 7B Donny Aryanto P 7C Nada Widya L 7D Nur Diana A.K 8A Rahmat M 8B Aldenisa Bayang R 8C Winda Ayu Putri 8D Burhan Al B Lampiran 29 Soal Pre Test Kerjakan soal berikut ini dengan memberi tanda silang X pada pilihan di lembar jawab yang telah disediakan 1. Yang dimaksud dengan konsumsi agregat adalah penjumlahan dari ... a. Konsumsi seluruh masyarakat golongan kaya yang ada dalam suatu perekonomian b. Konsumsi seluruh rumah tangga yang ada dalam suatu perekonomian c. Konsumsi seluruh masyarakat golongan menegah yang ada dalam suatu perekonomian d. Konsumsi seluruh masyarakat golongan bawah dalam suatu perekonomian e. Konsumsi masyarakat golongan kaya dikurangi konsumsi golongan bawah dalam suatu perekonomian 2. Hubungan antara pendapatan nasional dengan konsumsi nasional adalah … a.Jika konsumsi bertambah maka pendapatan bertambah b.Jika konsumsi bertambah maka pendapat tetap c.Jika konsumsi bertambah maka pendapatan berkurang d.Jika pendapatan bertambah maka konsumsi bertambah e.Jika pendapatan bertambah maka konsumsi tetap 3. Berikut ini yang tidak termasuk faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi agregat adalah ... a. Jumlah anggota keluarga b. Sikap berhemat c. Tingkat bunga d. Tersedia tidaknya dana pensiun yang mencukupi e. Keadaan perekonomian 4. Berikut ini yang termasuk faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi agregat adalah ... a.Jumlah anggota keluarga b. Harga kebutuhan pokok c. Tingkat pendidikan d. Status sosial e. Kekayaan yang terkumpul 5. Pada masyarakat yang distribusi pendapatannya tidak merata tingkat konsumsinya cenderung ... a.Sama dengan jumlah tabungan b.Lebih rendah dari tabungan c.Lebih tinggi dari tabungan d.Dua kali lipat jumlah tabungan e.Tiga kali lipat jumlah tabungan 6. Fungsi konsumsi adalah fungsi yang menggambarkan hubungan antara .... a. Tingkat konsumsi rumah tangga dengan belanja nasional perkonomian tersebut b. Tingkat konsumsi satu orang masyarakat dengan belanja nasional perekonomian tersebut c. Tingkat konsumsi rumah tangga dengan pendapatan nasional perekonomian tersebut d. Tingkat konsumsi satu orang masyarakat dengan pendapatan nasional perekonomian tersebut e. Tingkat konsumsi satu orang masyarakat dengan pendapatan dan belanja nasional perekonomian tersebut 7. Jika diketahui fungsi konsumsi C = 40.000 + 0,6 Y maka disaat pendapatan Rp 600.000,00 besarnya konsumsi adalah ... a. Rp 400.000,00 b. Rp 410.000,00 c. Rp 500.000,00 d. Rp 510.000,00 e. Rp 610.000,00 8. Yang dimaksud dengan Marginal Prospensity to Consume MPC adalah ... a. Perbandingan antara pertambahan konsumsi dengan pertambahan pendapatan yang diperoleh b. Perbandingan antara tingkat pendapatan pada saat konsumsi dilakukan c. Tingkat pendapatan rata-rata yang diharapkan akan diperoleh dalam jangka panjang d. Banyaknya jumlah yang dikonsumsi seseorang tergantung pada tingkat pendapatan yang berubah secara teratur sepanjang kehidupan seseorang e. Pengeluaran konsumsi dari semua rumah tangga dalam perekonomian 9. Perbandingan antara tingkat konsumsi C dengan tingkat pendapatan saat konsumsi dilakukan Y adalah …. a. MPC b. NPC c. SPC d. APC e. EPC 10. Perhatikan kurva berikut 80 60 40 40 60 80 Konsumsi nasional triliun Pendapatan nasional triliun rupiah Pernyataan yang benar dari grafik diatas adalah ... a. Saat pendapatan nasional Rp 80 triliun, konsumsi nasional Rp 40 triliun b. Saat pendapatan nasional Rp 80 triliun, konsumsi nasional Rp 0 c. Saat pendapatan nasional Rp 0, konsumsi nasional Rp 40 triliun d. Saat pendapatan nasional Rp 40 triliun, konsumsi nasional Rp 80 triliun e. Saat pendapatan nasional Rp 40 triliun, konsumsi Rp 0 Soal berikut untuk nomor 11-15: Ketika pendapatan Ibu Kiki Rp 900.000,00, pengeluaran konsumsinya Rp 540.000,00. Saat pendapatan naik menjadi Rp 1.220.000,00, konsumsinya menjadi Rp 700.000,00. 11. Marginal Propensity to Consume MPC dari soal tersebut adalah … a.0,4 b.0,5 c.0,6 d.0,7 e.0,8 12. Nilai konsumsi otonom a dari soal tersebut adalah … a. 50.000 b.60.000 c.70.000 d.80.000 e.90.000 13.Fungsi konsumsi dari soal tersebut adalah … a. C = 90.000+0,5Y b. C = 80.000+0,4Y c. C = 70.000+0,6Y d. C = 90.000+0.6Y e. C = 80.000+0.6Y 14. Titik Pendapatan keseimbangan BEI dari soal tersebut adalah … a. Rp 180.000,00 b. Rp 220.000,00 c. Rp 275.000,00 d. Rp 300.000,00 e. Rp 325.000,00 15. Gambar kurva dari soal tersebut adalah … a. Konsumsi rupiah Pendapatan rupiah 225.000 90.000 225.000 b. c. d. e. Konsumsi rupiah Pendapatan rupiah 225.000 60.000 225.000 Konsumsi rupiah Pendapatan rupiah 180.000 90.000 180.000 Konsumsi rupiah Pendapatan rupiah 275.000 60.000 275.000 Konsumsi rupiah Pendapatan rupiah 300.000 70.000 300.000 Kunci Jawaban Soal Pre Test 1. E. Konsumsi seluruh rumah tangga yang ada dalam suatu perekonomian 2. D. Jika pendapatan bertambah maka konsumsi bertambah 3. A. Jumlah anggota keluarga 4. E. Kekayaan yang terkumpul 5. B. Lebih rendah dari tabungan 6.C. Tingkat konsumsi rumah tangga dengan pendapatan nasional perekonomian tersebut 7. A. Rp 400.000,00 8. E. Perbandingan antara pertambahan konsumsi dengan pertambahan pendapatan yang diperoleh 9. D. APC 10. C. Saat pendapatan nasional Rp 0, konsumsi nasional Rp 40 triliun 11. B. 0,5 12. E. 90.000 13. A. C = 90.000+0,5Y 14. A. Rp 180.000,00 15. B. Konsumsi Rp Pendapatan Rp 180.000 90.000 180.000 Lampiran 30 Soal Post Test Kerjakan soal berikut ini dengan memberi tanda silang X pada pilihan di lembar jawab yang telah disediakan 1. Penjumlahan dari konsumsi seluruh rumah tangga yang ada dalam suatu perekonomian disebut ... a.Konsumsi rata-rata b.Konsumsi agregat c,Konsumsi golongan d.Konsumsi individu e.Konsumsi marjinal 2. B erdasarakan sifat hubungannya, saat pendapatan nasional bertambah maka … a. Konsumsi berkurag b. Konsumsi tetap c. Konsumsi bertambah d. Konsumsi dibagi dua e. Konsumsi dikali dua 3. Berikut ini yang tidak termasuk faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi agregat adalah ... a. Lingkungan tempat tinggal b. Sikap berhemat c. Tingkat bunga d. Tersedia tidaknya dana pensiun yang mencukupi e. Keadaan perekonomian 4. Jika dana pensiun seseorang telah terpenuhi tingkat konsumsi orang tersebut saat ini cenderung ... a. Turun karena adanya ketakutan akan masa tua b. Naik karena adanya ketakutan akan masa tua c. Turun karena adanya jaminan akan masa tua d. Naik karena adanya jaminan akan masa tua e. Turun karena sebagian uangnya harus ditabung 5. Pengaruh antara kekayaan yang terkumpul terhadap tingkat konsumsi adalah ... a. Saat sedikit kekayaan yang terkumpul, tingkat konsumsi tetap b. Saat sedikit kekayaan yang terkumpul, tingkat konsumsi tinggi c. Saat banyak kekayaan yang terkumpul, tingkat konsumsi tetap d. Saat banyak kekayaan yang terkumpul, tingkat konsumsi rendah e. Saat banyak kekayaan yang terkumpul, tingkat konsumsi tinggi 6. Keadaan perekonomianBerikut ini yang merupakan fungsi konsumsi adalah ... a. C = aY + b b. C = a + b c. C = a + bY d. C = a + Y e. C = Y + b 7. Jika diketahui fungsi konsumsi C = 30.000 + 0,7 Y maka disaat pendapatan Rp 100.000,00 besarnya konsumsi adalah ... a. Rp 130.000,00 b. Rp 120.000,00 c. Rp 110.000,00 d. Rp 100.000,00 e. Rp 90.000,00 8. Rumus Marginal Prospensity to Consume MPC adalah ... a. MPC = ∆Y ∆C b. MPC = ∆C x ∆Y c. MPC = ∆C ∆Y d. ∆C = ∆Y MPC e. ∆Y = ∆C MPC 9. Rumus Average Prospensity to Consume APC adalah …. a. APC = C Y b.APC = Y C c. APC = CxY d.APC = C+Y e.APC = C-Y 10. Perhaikan kurva berikut 100 80 60 60 80 100 Pernyataan yang benar dari grafik diatas adalah ... a. Saat pendapatan nasional Rp 100 triliun, konsumsi Rp 60 triliun b. Saat pendapatan nasional Rp 100 triliun, konsumsi Rp 0 c. Saat pendapatan nasional Rp 100 triliun, konsumsi Rp 100 triliun d. Saat pendapatan nasional Rp 60 triliun, konsumsi Rp 100 triliun e. Saat pendapatan nasional Rp 60 triliun, konsumsi Rp 0 11. Ketika pendapatan Bapak Joko Rp 1.000.000,00, pengeluaran konsumsinya Rp 700.000,00. Saat pendapatan naik menjadi Rp 2.000.000,00, konsumsinya naik menjadi Rp 1.200.000,00. Marginal Propensity to Consume MPC nya tersebut adalah … a. 0,4 b. 0,5 c. 0,6 Konsumsi nasional triliun rupiah Pendapatan nasional triliun rupiah d. 0,7 e. 0,8 12. Diketahui Y1 = Rp 2.000.000 C1 = Rp 1.900.000 Y2 = Rp 2.500.000 C2 = Rp 2.300.000 Nilai konsumsi otonom a dari soal tersebut adalah … a. 100.000 b. 150.000 c. 200.000 d. 250.000 e. 300.000 13. Saat pendapatan Ibu Ida Rp 800.000,00 konsumsinya Rp 600.000,00. Saat pendapatan Ibu Ida naik menjadi Rp 1.000.000, konsumsinya naik menjadi Rp 720.000,00. Fungsi konsumsi dari soal tersebut adalah … a. C = 150.000 + 0,7Y b. C = 150.000 + 0,6Y c. C = 150.000 + 0,5Y d. C = 120.000 + 0,6Y e. C = 120.000 + 0,5Y 14. Diketahui fungsi konsumsi C = 300.000 + 0,6 Y. Titik Pendapatan keseimbangan BEI dari soal tersebut adalah … a. Rp 300.000,00 b. Rp 400.000,00 c. Rp 500.000,00 d. Rp 600.000,00 e. Rp 700.000,00 15.Diketahui fungsi konsumsi C = 200.000+0,5 Y. Gambar kurva dari soal tersebut adalah … a. Konsumsi Rp Pendapatan rupiah 300.000 150.000 300.000 b. c. d. e. Konsumsi Rp Pendapatan Rp 500.000 250.000 500.000 Konsumsi Rp Pendapatan Rp 400.000 200.000 400.000 Konsumsi Rp Pendapatan Rp 600.000 300.000 600.000 Konsumsi rupiah Pendapatan Rp 700.000 300.000 700.000 Kunci Jawaban Soal Post Test 1. B. Konsumsi agregat 2. . C.Konsumsi bertambah 4. A. Lingkungan tempat tinggal 4. D.Naik karena adanya jaminan akan masa tua 5. E. Saat banyak kekayaan yang terkumpul, tingkat konsumsi tinggi 6. C. C = a + bY 7. D. Rp 100.000,00 8. C .MPC = ∆C ∆Y 9. A.APC = C Y 10. C.Saat pendapatan nasional Rp 100 triliun, konsumsi Rp 100 triliun 11. D. 0,5 12. C.200.000 13. E. C = 120.000 + 0,5Y 14. B. Rp 400.000,00 15. B. Konsumsi Rp Pendapatan Rp 400.000 200.000 400.000 Lampiran 31 KUESIONER KETERAMPILAN SOSIAL Saat Penerapan NHT Siklus II Yogyakarta, 23 April 2013 Kepada Yth : Siswa Kelas X5 SMA N 6 Yogyakarta Dengan hormat, Saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma Program Studi Pendidikan Akuntansi bermaksud membagikan kuesioner kepada siswa kelas X5, SMA N 6 Yogyakarta. Kuesioner ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan sosial siswa- siswa kelas X5, SMA N 6 Yogyakarta. Sehubungan dengan hal tersebut, maka akan dilakukan penelitian mengenai keterampilan sosial siswa. Agar penelitian ini dapat berjalan dengan baik maka peneliti mohon bantuan dan kesediaan siswa- siswa kelas X5, SMA N 6 Yogyakarta untuk mengisi kuesioner ini dengan baik dan jujur sesuai dengan kondisi dan keadaan yang dialami saat ini. Pastikan kuesioner ini terisi dengan lengkap. Isi kuesioner ini tidak akan berpengaruh terhadap nilai atau prestasi akademik Anda. Sebelum mengisi kuesioner, dimohon untuk membaca petunjuk pengisian kuesioner terlebih dahulu. Atas bantuan dan partisipasi Anda, peneliti mengucapkan banyak terima kasih. Peneliti Kristin Prasetyo Dewi Identitas Responden 1. Nama

2. Kelas

3. No.Presensi

Petunjuk Pengisian : 1. Bacalah kuesioner dengan cermat dan teliti 2. Tulislah identitas siswa pada kolom yang telah disediakan 3. Berikanlah tanda cek list  pada kolom yang telah disediakan pada alternative jawaban yang telah disediakan, yaitu: SS : Sangat Setuju S : Setuju R : Ragu-ragu TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju 4. Isilah secara lengkap dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya No Deskriptor SS S R TS STS 1 Saya mengerjakan tugas sesuai dengan aturan yang telah disepakati dalam kelompok 2 Saya merasa terganggu saat semua anggota kelompok mengutarakan pendapat dalam diskusi 3 Saya memberikan pendapat saat sedang menjawab soal bersama kelompok 4 Agar pengerjaan soal berjalan efektif, saya dan teman dalam kelompok menunjuk ketua kelompok dan juru tulis 5 Selama kelompok mengerjakan tugas, saya fokus bekerja bersama kelompok 6 Selama diskusi sedang berlangsung, saya membicarakan masalah diluar materi pembelajaran 7 Saya tidak peduli saat ada teman yang tidak mau terlibat dalam kerja kelompok 8 Saya meminta semua anggota kelompok untuk mengutarakan pendapatnya 9 Kelompok saya berusaha menyelesaikan tugas tepat waktu 10 Saya menghormati perbedaan pendapat masing-masing anggota kelompok No Deskriptor SS S R TS STS 11 Saya memberikan semangat untuk teman sekelompok saat menyelesaikan tugas 12 Saat diskusi, jika ada teman yang bertanya mengenai materi yang belum dipahami, saya berusaha menjelaskan 13 Saya marah pada teman lain yang berbeda pendapat dengan saya 14 Saya berusaha memberikan tanggapan saat teman lain sedang menyampaikan pendapat terkait jawaban soal 15 Saya bertanya pada teman dalam kelompok jika ada hal yang belum saya mengerti terkait materi diskusi 16 Saya tidak membuat ringkasan atas apa yang dibicarakan dalam kelompok 17 Saya kesulitan jika diminta menjawab soal menggunakan kata-kata sendiri dan tidak boleh mengutip kata-kata dari buku pegangan 18 Saat kerja kelompok, masing-masing anggota mengerjakan tugas secara individu 19 Saya tidak mau menerima tanggung jawab yang diberikan kepada saya 20 Saat teman lain berselisih paham, saya berusaha menengahi 21 Saya merasa malas untuk mengikuti kerja kelompok 22 Sebelum mengumpulkan tugas, kelompok saya memeriksa kembali seluruh jawaban soal 23 Saat saya tidak yakin akan pemahaman saya mengenai materi diskusi, saya akan bertanya pada teman lain 24 Agar kerja kelompok berjalan teratur, saya dan anggota kelompok menetapkan target penyelesaian soal supaya benar dan selesai tepat waktu 25 Sebagian besar keputusan kelompok diambil oleh ketua kelompok tanpa musyawarah terlebih dahulu No Deskriptor SS S R TS STS 26 Saya percaya diri jika harus menyampaikan hasil kerja kelompok di depan kelas 27 Saya berusaha menyampaikan hasil kerja kelompok dengan jelas jika diminta maju ke depan kelas 28 Saya tidak mau menerima saran dan kritik yang disampaikan teman lain ketika saya ada di depan kelas 29 Saya tidak memberikan tanggapan saat teman lain menyampaikan jawaban atas tugas kelompok di depan kelas 30 Saat ada teman yang berbicara di depan kelas, saya membicarakan hal di luar topik diskusi 31 Saya mengoreksi jika terdapat kesalahan jawaban saat teman yang lain maju. 32 Saya menyanggah dengan mengejek jika pendapat yang disampaikan teman lain menurut saya keliru Pastikan seluruh butir pernyataan telah terisi _Terima kasih atas kesediaan teman-teman untuk mengisi kuesioner ini _ Sumber: Rusman. 2011. Manajemen Sekolah Bermutu: Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisma Guru . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Lampiran 32 Refleksi Siswa Terhadap Komponen dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Sesudah Penerapan NHT Siklus II Nama : NoKelas : Berilah jawaban atas pertanyaan di bawah ini No Uraian Komentar 1 Bagaimana menurut anda tentang pembelajaran dengan menggunakan model numbered head together topik pembahasan, media pembelajaran, situasi kelas, penampilan guru, kerja di dalam kelompok,dll? 2 Apakah anda lebih paham tentang materi fungsi konsumsi pada pembelajaran dengan menggunakan model numbered head together? 3 Apakah handout , soal kerja kelompok , pre- test dan post-test membantu anda dalam memahami materi? Mengapa? 4 Apakah anda senang dengan kerja kelompok yang anda lakukan? 5 Apa saja yang anda lakukan di dalam kelompok? 6 Hambatan apa yang anda temui selama melaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan model numbered head together? 7 Manfaat apa yang anda peroleh pada pembelajaran dengan menggunakan model numbered head together ? 8 Apakah anda berminat mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model numbered head together ? Lampiran 33 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN Saat Penerapan NHT Siklus II Haritanggal : Mata Pelajaran : Kelas : Observer : No Deskriptor Ya Tidak Catatan 1 Guru menyampaikan apersepsi untuk membangkitkan minat belajar siswa 2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran SKKDindikator pembelajaran 3 Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan metode atau model yang akan digunakan 4 Guru memberikan materi pembelajaran melalui presentasi kelas 5 Guru menggunakan model pembelajaran kooperatif 6 Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menggali materi secara mandiri 7 Guru membagi siswa di kelas ke dalam beberapa kelompok 8 Guru memberikan arahan secara jelas mengenai tugas siswa di dalam kelompok 9 Guru turut berperan dalam pembentukan kelompok 10 Guru membimbing siswa dalam diksusi kelompok 11 Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bekerja sama dengan teman dalam kelompok dalam menggali materi atau pun menjawab soal-soal 12 Guru memberi kesempatan pada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami pada guru 13 Guru membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan tugas kelompok No Deskriptor Ya Tidak Catatan 14 Guru hanya berinteraksi dengan kelompok tertentu 15 Guru memberikan dorongan agar seluruh siswa aktif dalam kegiatan kelompok 16 Guru memberikan arahan agar siswa bekerja sama dengan baik di dalam kelompok 17 Guru memberi kesempatan pada siswa untuk menyampikan pendapat dalam diskusi kelas 18 Guru menengahi saat ada perbedaan pendapat antar siswa 19 Guru membiarkan siswa membuat kegaduhan di kelas 20 Guru sibuk dengan kegiatan tertentu sehingga tidak mengatur dan mengelola kegiatan di kelas 21 Guru menyampaikan kesimpulan materi pembelajaran 22 Guru melakukan evaluasi hasil pembelajaran 23 Guru melakukan tes awal dan tes akhir pembelajaran Observer Guru Mata pelajaran Kristin Prasetyo Dewi Dra. Hj. Dwi Aspariningsih NIM 091334038 NIP 19590821 198403 2 011