Metode Pembelajaran Pembahasan 1. Evaluasi Konteks

141 enam bahasan yang dapat dikembangkan yakni: 1 Peningkatan Gizi; 2 Pemeliharaan Kesehatan; 3 Perawatan; 4 Pengasuhan; 5 Pendidikan; dan 6 Perlindungan. Berdasarkan hasil penelitian yang peniti lakukan di lapangan, materi yang disampaikan sudah sesuai dengan apa yang ada dalam pedoman penyelenggaraan PAUD berbasis keluarga. Seperti yang disampaikan oleh pengelola, narasumber dan peserta program, materi yang disampaikan sudah meliputi gizi, pengasuhan, dan pendidikan anak.

4. Evaluasi Produk Product Program Parenting KB Prima Sanggar

SKB Bantul Evaluasi produk adalah proses penilaian pada suatu program yang sedang atau sudah terlaksana apakah telah sesuai rencana atau tidak. Menurut Suharsimi Arikunto dan Cepi Safrudin 2004: 31, evaluasi hasil diarahkan pada hal-hal yang menunjukkan perubahan yang terjadi pada masukan mentah. Dalam penelitian ini akan disejelaskan tentang ketercapaian tujuan yang telah ditetapkan oleh program, hasil belajar peserta dan dampak program. Berikut pembahasan tentang evaluasi produk yang peneliti lakukan di KB Prima Sanggar SKB Bantul.

a. Ketercapaian Tujuan Program

Program dapat dikatakan berhasil apabila tujuan yang dimiliki telah tercapai. Begitu pula dengan program parenting yang dilaksanakan di KB Prima Sanggar SKB Bantul. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan di lapangan, tujuan dari program parenting di KB Prima Sanggar 142 SKB Bantul sudah tercapai. Program telah berjalan sesuai tujuan yang lembaga buat dan juga dari pedoman penyelenggaraan PAUD berbasis keluarga. Yaitu menambah pengetahuan kepada orang tuawali murid tentang pedidikan anak usia dini sebagai upaya penyelarasan pendidikan anak di sekolah maupun di rumah. Sedangkan tujuan dari peserta mengikuti program untuk menambah wawasan tantang pendidikan anak usia dini agar dalam mengasuh dan mendidik sesuai dengan perkembangan anak. Dalam Pedoman Penyelenggaraan PAUD Berbasis Keluarga 2012: 4, tujuannya adalah 1 Meningkatkan kesadaran orang tua atau anggota keluarga lain sebagai pendidik yang pertama dan utama. 2 Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan orangtua atau anggota keluarga lain dalam melakukan peningkatan gizi dan kesehatan, perawatan, pengasuhan, pendidikan, dan perlindungan anak. 3 Meningkatkan peran serta orangtua atau anggota keluarga lain dalam proses pendidikan anak usia dini di lembaga PAUD maupun di lingkungan masyarakat. 4 Meningkatkan mutu pelaksanaan PAUD Berbasis Keluarga. Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa tujuan dari program parenting di KB Prima Sanggar SKB Bantul telah tercapai. Karena tujuan lembaga untuk memberikan tambahan pengetahuan tentang pendidikan anak usia dini, pengasuhan dan pemberian gizi telah sesuai dengan tujuan peserta.