122
kebutuhan peserta program atau belum, keputusan yang dirancang dapat memenuhi kebutuhan program dan kebutuhan peserta program atau belum,
dan untuk menentukan tujuan yang ingin dicapai dalam program. Pembahasan evaluasi konteks ini peneliti akan membahas tentang
kesesuaian program dengan kebutuhan peserta program dan tujuan program yang telah ditentukan. Hasil dari pembahasan ini, peneliti
dapatkan dari wawancara, observasi dan dokumentasi yang peneliti lakukan dilapangan. Berikut adalah penjabarannya :
a. Kesesuaian Program dengan Kebutuhan Peserta Program
Program dibentuk berdasarkan suatu tujuan yang dirancang oleh pengelola untuk lembaga sendiri dan juga peserta program. KB Prima
Sanggar juga membuat suatu program berdasarkan tujuan dari lembaga dan masyarakat seputar pendidikan anak usia dini dapat terpenuhi.
Suharsimi Arikunto dan Cepi Safrudin 2004: 29 menyebutkan bahwa
“upaya untuk menggambarkan dan merincikan lingkungan, kebutuhan
yang tidak terpenuhi, populasi dan sempel yang dilayani dan tujuan
proyek”.
Program parenting yang diselenggarakan oleh KB Prima Sanggar SKB Bantul dirancang untuk dapat memenuhi kebutuhan dari peserta
program. Lembaga menyelenggarakan program kemudian mengundang peserta program yaitu wali murid dari peserta didik KB Prima Sanggar
SKB Bantul. Berdasarakan penelitian yang dilakukan oleh peneliti di lapangan, program yang diselenggarakan oleh KB Prima Sanggar SKB
123
Bantul telah sesuai dengan kebutuhan peserta program. Karena program telah sesuai dengan tujuan lembaga, yaitu menambah wawasan seputar
pendidikan anak usia dini.
b. Tujuan Program
Tujuan merupakan sebagai acuan untuk meraih suatu maksud yang akan dicapai. Tujuan ini yang nantinya akan menjadi acuan bagi lembaga
penyelenggara program agar dalam pelaksanaannya dapat mencapai target tujuan tersebut. Tujuan yang ada didalam program, hendaknya selaras
antara tujuan yang telah direncanakan oleh lembaga dengan tujuan yang hendak dicapai peserta program.
Zainal Arifin 2010 menyebutkan bahwa evaluasi konteks membantu merencanakan keputusan, menentukan kebutuhan yang akan
dicapai dan merumuskan tujuan program. Sedangkan Djudju Sudjana 2006: 54 menyebutkan bahwa evaluasi konteks program menyajikan
data tentang alasan-alasan untuk menetapkan tujuan-tujuan program dan prioritas tujuan.
Dari pendapat kedua ahli diatas, suatu program yang diselenggarakan harus memiliki alasan diadakannya program dan melihat
tujuan tersebut dapat membantu mengembangkan masyarakat atau tidak. Dalam program parenting di KB Prima Sanggar SKB Bantul, tujuan
lembaga adalah untuk ikut membekali ilmu pengetahuan seputar pendidikan anak usia dini agar pendidikan yang diterima anak selaras
dengan di sekolah. Tujuan dari peserta program mengikuti program
124
tersebut untuk memperoleh ilmu pengetahuan seputar pendidikan anak usia dini guna bekal orang tua mendidik dan menyediakan kebutuhan
anak. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, DIRJEN
PAUDNI Kementerian Pendidikan Nasional menjelaskan tujuan program PAUD Berbasis Keluarga untuk; 1 meningkatkan kesadaran orang tua
atau anggota keluarga lain sebagai pendidik yang pertama dan utama. 2 Meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan orangtua atau
anggota keluarga lain dalam melakukan peningkatan gizi dan kesehatan, perawatan, pengasuhan, pendidikan, dan perlindungan anak. 3
Meningkatkan peran serta orangtua atau anggota keluarga lain dalam proses pendidikan anak usia dini di lembaga PAUD maupun di lingkungan
masyarakat. Berdasarkan penjelasan diatas, tujuan yang ditetapkan oleh KB
Prima Sanggar SKB Bantul telah dapat menjawab pertanyaan dan sesuai dengan pernyataan dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini,
DIRJEN PAUDNI Kementerian Pendidikan Nasional. Bahwa, tujuan dari program yang diselenggarakan dapat memberikan pengetahuan pada orang
tua tentang peningkatan gizi dan kesehatan, perawatan, pengasuhan, pendidikan, serta perlindungan anak. Program yang diselenggarakan oleh
KB Prima Sanggar SKB Bantul bertujuan memberikan pengetahuan kepada orang tua seputar pendidikan usia dini agar apa yang diterima anak
selaras dengan di sekolah. Selain itu, tujuan yang ditetapkan oleh KB
