Nomen Das Brot, das Brotchen, die Wurst, der Käse, die Butter, Der Salat,
die Spaghetti, die Suppe, die Pizza, der Kuchen Redemittel
Maria : Sagen Sie mal, was ist Ihr Lieblingsessen Lieblingsgetränk Johann : mein Lieblingsessen ist Pizza mein Lieblingsgetränk ist Cola
F. Kegiatan Pembelajaran
No. Guru Peserta Didik
Waktu 1.
Einführung
a. Guru mengucapkan
salam “Guten Tag”
b. Gurumempresensi
peserta didik. c.
Guru memberikan apersepsi tentang materi
pelajaran siklus II pertememuan 1 ini yaitu
Im Restaurant
d. Guru memberikan
apersepsi dengan meminta peserta didik
membayangkan belanja di Supermarket atau di
pasar.
a. Peserta didik
menjawab salam
b. Peserta didik
memperhatikan.
c. Peserta didik
menjawab pertanyaan guru
10 Menit
2. Elaborasi
a. Guru meminta peserta
didik untuk membayangkan berada
di Supermarket atau di Pasar.
b. Guru menanyangkan apa
yang mereka lakukan di pasar.
c. Guru menanyakan apa
yang sering mereka beli di pasar.
d. Guru memberikan
gambar situasi orang berbelanja di Pasar.
e. Guru memperlihatkan
gambar barang-barang yang ada di Pasar seperti
buah-buahan dan sayuran untuk melatih
kosakata.
f. Guru meminta
menyebutkan apa yang ada di gambar dalam
bahasa Indonesia terlebih dahulu
kemudian dalam bahasa a.
Peserta didik memperhatikan
b. Peserta didik
menjawab pertanyaan
guru.
c. Peserta didik
mengerjakan tugas dari guru.
d. Peserta didik
mempresentasik an hasil
pekerjaannya. 70
Menit
Jerman.
g. Guru memberikan
penguatan kosakata dengan meminta peserta
didik mengingat 7 benda yang tadi ada dalam
gambar.
h. Guru menjelaskan cara
berbelanja dengan bahasa Jerman
menggunakan Redemittel yang sesuai.
i. Guru meminta peserta
didik mempraktekkan gambar sesuai dengan
Redemittel yang sudah dijelaskan.
j. Guru memberi tugas
kepada siswa dengan membagi gambar dan
berperan sedang berbelanja di pasar.
k. Guru meminta setiap
pasangan untuk berdialog di depan kelas.
3. Schluss
a. Guru menyimpulkan
bersama peserta didik tentang materi yang
telah dipelajari hari ini.
b. Guru memberi
kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya.
c. Guru menutup pelajaran
dengan mengucapkan salam
„Guten Tag und Auf Wiedersehen“
a. Peserta didik
menyimpulkan pembelajaran.
b. Peserta didik
negajukan pertanyaan.
c. Peserta didik
menjawab salam guru
„Guten Tag und Auf
Wiedersehen“ 10
Menit
G. Metode Pembelajaran
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Presentasi
H. Media Pembelajaran
a. Buku Paket Ich Liebe Deutsch 2
b. Papan Tulis
c. LCD Power Point
d. Gambar
I. Bentuk Latihan
b. Lisan
