Hakikat Media Gambar Deskripsi Teoritik
18
proses pembelajaran bahasa keterampilan berbicara dapat dilakukan melalui pengamatan tindakan seorang pembelajar saat mengikuti kegiatan belajar
mengajar di dalam kelas. Peserta didik kelas XI disebut terampil berbicara apabila dapat menyampaikan informasi secara lisan sesuai dengan tema dan melakukan
dialog sederhana sesuai tema. Bentuk penilaian keterampilan berbicara dengan tes dengan kriteria penilaian yang diambil dari kriteria Dinsel dan Reinmann, 1998:
74
Penilaian tes keterampilan berbicara sesuai kriteria Dinsel dan Reinmann Pemilihan penilaian dari Dinsel dan Reinmann karena mencakup semua aspek
yang harus dinilai dalam penilain keterampilan berbicara yakni aspek Ausdruckfähigkeit, Aufgabenbewältigung, Formale Richtigkeit dan Aussprache
und Intonation .
Tabel 1. Penilaian Tes Keterampilan Berbicara menurut Dinsel dan Reinmann
Aspek Nilai Kriteria
Ausdruckfähigkeit 4
3
2
1 Kemampuan
peserta didik
dalam mengungkapkan dengan gaya bahasa
sangat bagus. Kemampuan
peserta didik
dalam mengungkapkan dengan gaya bahasa
bagus. Kemampuan
peserta didik
dalam mengungkapkan dengan gaya bahasa
cukup bagus. Kemampuan
peserta didik
dalam mengungkapkan dengan gaya bahasa
buruk. Kemampuan
peserta didik
dalam mengungkapkan dengan gaya bahasa
sangat buruk.
19
Aufgabenbewältigung 4
3 2
1 Keaktifan dan pemahaman peserta didik
sangat bagus. Keaktifan dan pemahaman peserta didik
bagus. Keaktifan dan pemahaman peserta didik
cukup bagus. Keaktifan dan pemahaman peserta buruk.
Keaktifan dan pemahaman peserta didik sangat buruk.
Formale Richtigkeit 4
3 2
1 Tidak ada atau jarang melakukan
kesalahan struktur gramatik Bahasa jerman.
Sedikit melakukan kesalahan struktur gramatik Bahasa jerman.
Beberapa kali melakukan kesalahan struktur gramatik Bahasa jerman.
Sering melakukan kesalahan struktur gramatik Bahasa jerman.
Sangat banyak melakukan kesalahan struktur gramatik Bahasa jerman.
Aussprache und Intonation 3
2 1
Kesalahan dalam
pelafalan tidak
mengganggu pemahaman. Kesalahan
dalam pelafalan
sedikit mengganggu pemahaman.
Kesalahan dalam
pelafalan cukup
mengganggu pemahaman. Kesalahan
dalam pelafalan
sangat mengganggu pemahaman.