Lembar Observasi Instrumen Penelitian

53 banyak digunakan yaitu dengan kolerasi Pearson yaitu mengkorelasikan antara skor tiap item dengan skor total item. Duwi Priyatno 2012: 95 menyatakan bahwa setiap butir instrumen dinyatakan valid apabila nilai signifikansi kurang dari 0,05. Sedangkan setiap butir instrumen dinyatakan tidak valid apabila nilai signifikansi lebih dari 0,05. Selanjutnya setiap butir instrumen yang valid dapat digunakan, sedangkan yang tidak valid akan dihilangkan. Dari hasil uji coba instrumen yang dilakukan kepada 30 responden di SD Negeri Pleret Kidul Panjatan Kulon Progo yang dihitung dengan menggunakan SPSS 16 for windows, diperoleh 14 butir soal dinyatakan tidak valid dan 26 butir soal dinyatakan valid. Oleh karena itu, setiap butir yang valid sebanyak 26 akan digunakan dalam penelitian, sedangkan 14 butir yang tidak valid akan dihilangkan. Berikut ini hasil perhitungan validitas angket sikap tanggung jawab siswa. 54 Tabel 3. Hasil Uji Validitas Angket Sikap Tanggung Jawab Siswa Butir Pernyata an Sig. 2- taile d Keterangan Butir Pernyata an Sig. 2- tailed Keterangan Butir 1 .004 Valid Butir 21 .871 Tidak Valid Butir 2 .015 Valid Butir 22 .040 Valid Butir 3 .009 Valid Butir 23 .001 Valid Butir 4 .639 Tidak Valid Butir 24 .164 Tidak Valid Butir 5 .000 Valid Butir 25 .135 Tidak Valid Butir 6 .008 Valid Butir 26 .001 Valid Butir 7 .038 Valid Butir 27 .010 Valid Butir 8 .031 Valid Butir 28 .006 Valid Butir 9 .019 Valid Butir 29 .601 Tidak Valid Butir 10 .002 Valid Butir 30 .121 Tidak Valid Butir 11 .277 Tidak Valid Butir 31 .002 Valid Butir 12 .069 Tidak Valid Butir 32 .012 Valid Butir 13 .650 Tidak Valid Butir 33 .010 Valid Butir 14 .005 Valid Butir 34 .224 Tidak Valid Butir 15 .047 Valid Butir 35 .037 Valid Butir 16 .015 Valid Butir 36 .006 Valid Butir 17 .046 Valid Butir 37 .609 Tidak Valid Butir 18 .645 Tidak Valid Butir 38 .400 Tidak Valid Butir 19 .002 Valid Butir 39 .029 Valid Butir 20 .188 Tidak Valid Butir 40 .011 Valid Sumber : Lampiran 3.2 halaman 151 Berdasarkan hasil uji coba angket sikap tanggung jawab, terdapat 26 butir soal yang valid yang akan digunakan dalam penelitian ini. Berikut ini kisi-kisi instrumen sikap tanggung jawab siswa setelah uji coba.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V MIN 15 Bintaro Jakarta Selatan

1 10 130

Perbedaan hasil belajar ips siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik inside outside circle dan two stay two stray

0 12 0

Pengaruh teknik kooperatif Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Guided Note Taking (GNT) terhadap hasil belajar siswa pada konsep archaebacteria dan eubacteria: kuasi eksperimen di SMA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan.

0 9 243

perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan pendekatan sts, sets, dan stem pada pembelajaran konsep virus

3 22 77

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY(TS-TS) DAN SNOWBALL THROWINGTERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray (Ts-Ts) dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Ke

0 2 19

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL Pengaruh Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray (Ts-Ts) dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar S

0 4 16

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA Penerapan Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII B SMP N

0 0 14

HASIL WAWANCARA DENGAN GURU KELAS IV SEBELUM MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY (TS-TS)

0 0 156

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) DENGAN TIPE

0 0 209

PENGARUH PENANAMAN KARAKTER KERJA SAMA, KERJA KERAS, DAN TANGGUNG JAWAB PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUMBANG TAHUN AJARAN 20122013

0 0 13