Bagian 1. Kuesioner Kecerdasan Emosi No
Pernyataan STS
TS S
SS Pengenalan Diri
1. Saya tahu kelebihan dan kekurangan diri
saya. 2.
Saya sering merasa khawatir meski saya tidak tahu penyebabnya.
3. Saya mudah marah tanpa alasan yang jelas.
4. Saya merasa khawatir terhadap masa depan
saya. 5.
Saya sering merasa tidak mampu melakukan sesuatu.
6. Saya akan menyelesaikan pekerjaan yang
menjadi tanggung jawab saya, meskipun saya tidak menyukainya.
7. Saya berani tampil beda diantara teman-teman
saya. 8.
Saya sering tidak percaya diri dan malu ketika tampil di muka umum.
Pengendalian Diri
9. Saya sering tidak sabar menghadapi orang
lain. 10. Saya suka mencoba hal-hal baru dalam setiap
hal. 11. Saya sering mengingat-ngingat kekecewaan
dan kegagalan saya di masa lalu. 12. Saya selalu memikirkan akibat baik atau buruk
dari setiap tindakan saya. 13. Saya merasa cepat bosan dan jenuh dalam
melakukan sesuatu. 14. Saya lebih mengutamakan belajar dan hal-hal
penting lainnya dari pada nonton televisi, main game atau mengobrol.
15. Saya tidak suka mengulur-ulur waktu dalam mengerjakan pekerjaan.
16. Ketika terjadi situasi yang sangat kacau dan menimbulkan kepanikan, saya akan tetap
tenang.
Memotivasi Diri
17. Bila gagal dalam suatu hal, saya menjadi sangat sedih dan langsung putus asa.
18. Bagi saya hambatan adalah suatu cara untuk membuat saya lebih bekerja keras.
19. Saya senang menghadapi tantangan. 20. Saya malas ketika harus mengerjakan tugas
dan PR yang rumit dari guru. 21. Saya dipengaruhi perasaan takut gagal, dan
tidak pernah punya harapan untuk berhasil atau sukses.
22. Saya selalu merenungkan setiap kesalahan yang saya perbuat, dan berjanji untuk
memperbaiki diri. 23. Saya tidak suka mengikuti suatu perlombaan
atau pertandingan, karena saya rasa saya akan kalah.
24. Saya punya cita-cita yang ingin saya wujudkan, sehingga saya belajar dengan baik.
Empati
25. Ketika ada teman saya yang mengalami
musibah, saya turut merasakan penderitaan mereka.
26. Saya merasa teman-teman saya menjauhi saya. 27. Saya kesulitan memahami cara berpikir orang
lain. 28. Saya memiliki banyak teman dari berbagai
latar belakang suku dan agama. 29. Saya sulit bergaul dengan orang yang baru
saya kenal. 30. Teman-teman saya suka curhat kepada saya.
31. Saya tahu perasaan teman-teman saya kepada saya, ketika suka atau tidak suka kepada saya.
32. Saya selalu memahami kesulitan dan masalah teman-teman saya.
Ketrampilan Sosial
33. Saya pernah menjadi pengurus suatu organisasi.
34. Saya senang mengikuti organisasi. 35. Saya lebih senang menyendiri dari pada
bergabung dengan teman-teman yang lain. 36. Saya mudah menyesuaikan diri dengan orang
lain. 37. Saya tidak punya sahabat dekat.
38. Ketika saya mempunyai masalah pribadi, saya menjadi malas berbicara dan bergaul dengan
teman-teman saya. 39. Ide-ide yang saya dapat ketika berdiskusi
dalam suatu kelompok, tidak saya ungkapkan karena tidak tahu cara mengungkapkannya.
40. Saya tidak suka dikritik orang lain.
Bagian 2. Suasana Belajar Dalam Keluarga No
Pernyataan STS
TS S
SS Keadaan Sosial Ekonomi Keluarga
1. Saya memiliki buku pegangan untuk
setiap mata pelajaran di sekolah. 2.
Alat tulis yang saya miliki kurang lengkap.
3. Saya mempunyai ruang belajar yang
nyaman di rumah. 4.
Saya mempunyai meja dan kursi belajar di rumah.
5. Saya mempunyai rak dan lemari buku
di rumah, agar buku-buku saya menjadi lebih teratur dan mudah dicari.
6. Pencahayaan di ruang belajar saya
kurang baik. 7.
Sirkulasi udara di ruang belajar saya baik.
8. Saya menggunakan alat-alat elektronik
komputer, laptop, kalkulator yang membantu saya belajar lebih efektif.
9. Saya sering meminjam alat-alat belajar
dari teman, karena orangtua saya tidak memenuhi keperluan belajar saya.
10. Keluarga saya berlangganan Koranmajalah yang menambah
pengetahuan saya.
Suasana Keluarga
11. Ketika saya belajar di rumah, suasana
rumah sangat tenang, sehingga saya dapat konsentrasi untuk belajar.
12. Biasanya dalam keluarga saya, televisi selalu dimatikan pada jam belajar.
13. Semua anggota keluarga akan bersedia membantu jika saya kesulitan dalam
pelajaran. 14. Saya sangat senang belajar di rumah.
15. Suasana yang akrab dan menyenangkan dalam keluarga
membuat saya makin semangat belajar. 16. Kebiasaan saudara-saudara saya dalam
keluarga yang rajin belajar membuat saya juga jadi rajin belajar.
17. Perilaku saudara yang suka mengganggu saya ketika belajar,
membuat saya malas belajar dan konsentrasi saya buyar.
18. Ketika saya belajar rumah kami sangat gaduh dan ramai.
19. Saya menjadi malas belajar ketika mendengar ayah dan ibu saya
bertengkar. 20. Saya merasa terbantu dalam belajar
dengan adanya jadwal belajar tetap di rumah.
Sikap dan kebiasaan-kebiasaan orangtua
21. Orangtua saya selalu mendorong saya untuk tidak putus asa ketika
mengerjakan soal yang sulit.
22. Orangtua saya menyadarkan pentingnya belajar untuk masa depan
saya. 23. Ketika saya mengalami kesulitan atau
masalah dalam belajar, orang tua saya selalu membantu.
24. Orangtua saya selalu menanyakan hasil ulangan saya
25. Perhatian orangtua membuat saya lebih semangat belajar.
26. Orangtua saya selalu memuji saya jika saya memperoleh prestasi atau nilai
yang bagus di sekolah. 27. Orangtua saya selalu mengingatkan
saya untuk belajar. 28. Orangtua saya tidak peduli dengan
urusan sekolah saya dan lebih mementingkan urusan lain.
29. Orangtua saya membuat jadwal belajar untuk saya, sehingga saya merasa
terbantu dan semangat belajar di rumah.
30. Orangtua saya selalu menemani saya belajar.
LAMPIRAN II TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN SUASANA BELAJAR DALAM KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP BOPKRI 2 YOGYAKARTA
Dibuat dalam rangka penyusunan skripsi
Peneliti : Adina Br Depari
NIM : 081414041
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA 2012
TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA
LEMBAR SOAL
A. Kerjakanlah soal-soal berikut di lembar jawaban yang disediakan, dengan memberi tanda silang X pada jawaban anda
B. Silahkan dikerjakan sendiri, dilarang membuka buku dan segala tindakan yang tidak jujur.
C. Kumpulkan lembar soal, lembar jawaban dan kertas buram.
Pertanyaan : 1.
a. – 5
b. – 2
c. – 1
d. 0 2. - 3²
– 4 x -5 x - 2 = ……… a.
– 31 b.
– 20 c. 25
d. 49 3. Hasil dari 4 ³ : 4 ²
= a. 16
b. 64 c. 256
d. 625 4. Urutkan pecahan
dari yang terbesar ke urutan terkecil. a.
c. b.
d. 5. Nilai dari
a. b.
c. 6. Bentuk sederhana dari
a. b.
c. 7. Hasil dari
a. b.
c. 8. Nyatakan bilangan
sebagai bilangan desimal. a.
b. 0,6 c.
d. 9. Nyatakan bilangan
dalam bentuk persen. a.
b. c.
d. 10.
Nilai 8 dari 6000 adalah… a. 48
b. 480 c. 750
d. 75
11. Luas lapangan basket adalah 120 m², jika lebarnya 10 m, maka panjang lapangan basket tersebut adalah….
a. 1200 m b. 10 m c. 12 m d. 1,20 m
12. Koefesien dari x pada bentuk aljabar adalah……
a. 2 b.
– 8 c. 16
d. – 16
13. Bentuk aljabar berikut yang terdiri dari tiga suku adalah……
a. c. ab
– pq b.
d. 3ab – 3cd
14. Suku yang sejenis dari adalah…
a. dan
c. dan
b. dan
d. dan
15. Hasil dari 7p x - 3 pq x - 2qr = …….
a. – 42 pqr
b. – 42 p²q²r
c. 42 pqr d. 42 p²q²r
16. Bentuk paling sederhana dari 3 2x – 4y – 5 2x + 3y adalah….
a. 4x + 27y c. 4x - 27y
b. - 4x + 27y d. - 4x - 27y
17. Intan pergi ke pasar untuk membeli buah-buahan. Jika harga sebuah jeruk Rp.1.500,00 dan harga sebuah apel Rp.4.500,00, berapakah uang yang harus
dibayar Intan untuk membeli lima buah jeruk dan tiga buah apel? a. Rp. 6.000,00
c. Rp.48.000,00 b. Rp.21.000,00
d. Rp.27.000,00 18. Mita mendapat penghasilan kotor Rp.3.000.000,00 dan penghasilan tidak kena
pajak Rp.400.000,00. Jika besar pajak penghasilan PPh 10 dari penghasilan bersih, maka besar
gaji yang diterima Mita adalah…. a. Rp. 2.240.000,00
c. Rp. 2.740.000,00 b. Rp. 2.500.000,00
d. Rp. 3.000.000,00 19. Penyelesaian dari
a. – 1
b. 1 c.
d. 20. Penyelesaian dari
adalah…. a.
b. c.
d. 21. Penyelesaian dari 8x + 2 3x
+ 3 adalah…. a. x
b. x c. x
d. x
22. Penyelesaian dari x + 1
3x + 6 adalah….
a. x b. x
c. x d. x
23. Keliling suatu kebun yang berbentuk persegi panjang adalah 90 cm. Jika panjang kebun tersebut 5 cm lebih dari lebarnya, maka lebar kebun tersebut
adalah….. a. 20
b. 25 c. 30
d. 35 24. Suatu persegi panjang berukuran panjang = x + 3 cm dan lebar 6 cm. Jika
luas persegi panjang tersebut kurang dari 48 , maka nilai x
adalah……. a. x 5
c. – 3 x 5
b. x 11 d.
– 3 x 11
25. Seorang pedagang tas menjual sebuah tas dengan harga Rp.75.000,00. Dari penjualan itu ia memperoleh untung 20. Maka harga pembelian awal tas
tersebut oleh pedagang adalah….. c. Rp. 60.000,00
c. Rp.75.000,00 d. Rp.70.000,00
d. Rp.100.000,00 26. Seorang peternak bebek memiliki persediaan makanan untuk 1.000 ekor bebek
selama 2 minggu. Jika ia menambah 400 ekor bebek lagi, maka persediaan makanan itu akan habis dalam waktu….
a. 9 hari b. 10 hari
c. 11 hari d. 12 hari
27. Diantara kumpulan-kumpulan berikut, yang merupakan himpunan adalah... a. Kumpulan bunga-bunga yang indah
b. Kumpulan Bilangan kecil c. Kumpulan bilangan asli antara 3 dan 20
d. Kumpulan siswa yang tinggi
28. {2, 3, 5, 7, 11, 13} dapat dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan berikut ini…
a. {x | x b. {x | x
c. {x | x d. {x | x
29. Diketahui C = {m, e, n, g, h, i, a, s}. dari himpunan-himpunan berikut : 1 V= {s, i, a, r}
2 W = { n, i, a, s} 3 X = { s, i, a, n, g }
Yang merupakan himpunan bagian dari himpunan C adalah…. a. 1 dan 2
c. 2 dan 3 b. 1 dan 3
d. 1, 2 dan 3
Kategori