1. Home
  2. Lainnya

Kuesioner Kecerdasan Emosi Metode Non Tes

sebaliknya jika maka instrumen penelitian tidak reliabel.

I. Metode Analisis Data

1. Uji Persyaratan Analisis Korelasi

Uji persyaratan analisis dilakukan dengan tujuan untuk menguji dan melihat apakah data penelitian yang didapat berdasarkan data empiris telah memenuhi asumsi-asumsi yang mendasarinya. Uji persyaratan analisis ini menggunakan uji normalitas. Uji normalitas dilakukan untuk menguji apakah variabel-variabel yang diteliti mempunyai sebaran yang normal atau tidak Sugiyono, 2008:79. Dalam penelitian ini, uji normalitas dihitung menggunakan uji Kolomogorov Smirnov dengan taraf signifikansi 5 yang dihitung dengan bantuan program SPSS 16. Rumus Kolomogorov Smirnov adalah sebagai berikut : D = Maksimum Fo x – Sn X Keterangan : D = deviasi maksimum Fo = fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang ditentukan SnX = distribusi frekuensi kumulatif yang diobservasi

2. Pengujian Hipotesis Penelitian

Uji hipotesis adalah suatu prosedur dalam pengujian data penelitian yang akan menghasilkan keputusan. Keputusan dapat berupa keputusan yang menerima atau keputusan yang menolak hipotesis yang telah ditentukan Hasan, 2004:31. Uji hipotesis pada penelitian ini terdiri dari tiga variabel, yaitu variabel kecerdasan emosi dan variabel suasana belajar dalam keluarga sebagai variabel bebas, serta variabel hasil belajar matematika sebagai variabel terikat. Hipotesis yang akan diuji ada tiga, yaitu hipotesis pertama mengenai hubungan antara kecerdasan emosi dengan hasil belajar matematika , hipotesis kedua mengenai hubungan antara suasana belajar dalam keluarga dengan hasil belajar matematika , dan hipotesis ketiga adalah mengenai hubungan antara kecerdasan emosi dengan suasana belajar dalam keluarga dengan hasil belajar matematika . Kriteria penerimaan hipotesis jika , dan hipotesis ditolak jika pada tingkat signifikansi 5. Korelasi untuk hipotesis pertama dan kedua dihitung dengan menggunakan teknik korelasi product moment dari Pearson Suharsimi, 2010:213 dengan rumus berikut. Keterangan : = koefisien korelasi antara variabel dengan variabel = skor pada butir soal tertentu = skor total

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Hubungan pemberian biasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas II SLTP Negeri se Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2000/2001

0 4 61

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar biologi siswa kelas II SMA Negeri I Pamulang

1 7 153

Hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar matematika pada siswa MTsN Parung-Bogor

8 31 88

Hubungan kecerdasan emosi (emotional intellegence dengan prestasi belajar aqidah akhlak siswa kelas 111 Mts.Nurul Yaqin legok-Tangerang

0 7 0

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Pengaruh kecerdasan interpersonal dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII

0 0 9

Hubungan motivasi belajar dan gaya belajar siswa dengan prestasi belajar matematika siswa mts Islamiyah Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

4 24 150