Jenis-jenis Pantun Hakikat Pantun

Berdasarkan pendapat para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa ciri- ciri pantun adalah terdiri atas empat baris, terdiri atas 4-6 kata, bersajak dengan pola a-b-a-b artinya bunyi akhir baris pertama sama dengan bunyi akhir baris ketiga dan bunyi akhir baris kedua sama dengan bunyi akhir baris keempat, tiap baris terdiri atas delapan sampai dua belas suku kata, baris pertama dan kedua merupakan sampiran untuk mempermudah pendengar memahami isi pantun, dan baris ketiga dan keempat sebagai isi.

2.2.1.3 Jenis-jenis Pantun

Jenis-jenis pantun menurut Natia 2008:72-76 berdasarkan isinya, pantun dibagi atas a pantun kanak-kanak pantun bersuka cita dan pantun berduka cita; b pantun muda pantun nasib, pantun perkenalan, pantun percintaan, pantun perpisahan, pantun beriba hati; c pantun orang tua pantun nasihat, pantun agama, pantun adat; d pantun teka-teki; e pantun jenaka. Menurut bentuknya pantun dapat dibedakan atas a pantun biasa; b pantun berkait, terdiri dari beberapa bait pantun yang bersambung-sambung; c pantun kilat karmina, pantun ini terdiri dari dua baris yaitu baris pertama merupakan sampirannya dan baris kedua merupakan isinya; d talibun, puisi lama seperti pantun, tetapi jumlah barisnya lebih dari empat dan selalu genap. Menurut Pratama 2008: ix-x pantun dibedakan menjadi dua yaitu berdasarkan isinya dan bentuknya. Berdasarkan isinya, pantun dibagi atas a pantun kanak-kanak; b pantun remaja; c pantun orang tua; d pantun teka-teki; e pantun jenaka. Menurut bentuknya pantun dapat dibedakan atas a pantun biasa; b pantun berkait; c pantun kilat. Senada dengan pendapat Natia dan Pratama menurut Pangesti 2014:8-9 jenis-jenis pantun dapat dikelompokkan berdasarkan isinya. Jenis-jenis pantun tersebut antara lain sebagai berikut a pantun anak-anak, terdiri atas pantun bersuka cita dan pantun berduka cita; b pantun orang muda, yang terdiri atas pantun berkenalan, pantun berkasih- kasihan, pantun perceraian, pantun beriba hati, pantun nasib dagang; c pantun orang tua, terdiri atas pantun nasihat, pantun adat, pantun agama; d pantun jenaka; e pantun teka-teki. Jenis-jenis pantun menurut Sadikin 2010: 17-22 dibedakan menjadi a pantun adat; b pantun agama; c pantun budi; d pantun jenaka; e pantun kepahlawanan; f pantun kias; g pantun nasihat; h pantun percintaan; i pantun peribahasa; j pantun perpisahan; k pantun teka-teki. Senada dengan Sadikin, menurut Mihardja 2012:13-18 jenis-jenis pantun terdiri atasa pantun adat; b pantun agama; c pantun budi; d pantun jenaka; e pantun kepahlawanan; f pantun kias; g pantun nasihat; h pantun percintaan; i pantun peribahasa; j pantun perpisahan; k pantun teka-teki. Berdasarkan pendapat dari para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa jenis-jenis pantun berdasarkan isinya terdiri atas pantun anak, pantun orang tua, pantun orang muda, pantun jenaka dan pantun teka-teki sedangkan pantun berdasarkan bentuknya terdiri atas pantun biasa, pantun berkait, pantun kilat dan talibun.

2.2.2 Hakikat Menulis Pantun

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Dan Satisfaction) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Mi Unwaanunnajah

1 9 186

peranan model pembelajaran arias (Assurance, relavance, interest, assessment dan satisfaction untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa; penelitian tindakan kelas di MTs. Sa'aadatul mahabbah Pondok Cabe

0 6 202

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assestment, dan Satisfaction) pada

0 1 15

BAB 1 PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assestment, dan Satisfaction) pada Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo.

0 1 11

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assestment, dan Satisfaction) pada

0 3 15

PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment dan Satisfaction).

0 0 8

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) MELALUI STRATEGI 3M SISWA KELAS IX-A MTs. DARUL MA’ARIF PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG.

0 0 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) MELALUI STRATEGI 3M SISWA KELAS IX-A MTs. DARUL MA’ARIF PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG.

1 3 82

PENERAPAN METODE ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS SURAT NIAGA ipi143058

0 0 6

82297055 Penerapan Model Arias Assurance Relevance Interest Assesment and Satisfaction

0 0 5