b. Indikator-indikator
Menurut Mulyasa 2013: 11 keberhasilan implementasi Kurikulum 2013 juga dapat dilihat dari indikator-indikator
perubahan sebagai berikut: 1 Adanya lulusan yang berkualitas, produktif, kreatif, dan
mandiri 2 Adanya peningkatan mutu pembelajaran
3 Adanya peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan dan pendayagunaan sumber belajar
4 Adanya peningkatan perhatian serta partisipasi masyarakat 5 Adanya peningkatan tanggung jawab sekolah
6 Tumbuhnya sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara utuh di kalangan peserta didik
7 Terwujudnya pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan PAKEM
8 Terciptanya iklim yang aman, nyaman, dan tertib, sehingga pembelajaran dapat berlangsung dengan tenang dan
menyenangkan 9 Adanya proses evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan.
c. Keunggulan dan kelemahan kurikulum 2013
Kurikulum 2013 pada dasarnya memberikan pengalaman kepada peserta didik dan dalam memperoleh pengalaman tersebut
harus menggunakan metode ilmiah secara mandiri. Kurikulum PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2013 mulai dilaksanakan pada tahun ajaran 2013-2014 pada sekolah yang ditunjuk oleh pemerintah, maupun sekolah yang
siap melaksanakannya. Menurut Kurniasih 2014: 40 Terdapat beberapa hal penting dari perubahan atau penyempurnaan
kurikulum 2013, yaitu keunggulan dan kekurangannya yang diuraikan sebagai berikut:
1 Kelebihan kurikulum 2013 a Siswa lebih dituntut untuk aktif, kreatif, dan inovatif
dalam setiap pemecahan masalah yang mereka hadapi di sekolah
b Adanya penilaian dari semua aspek c Munculnya pendidikan karakter dan pendidikan budi
pekerti yang telah diintegrasikan ke dalam semua program studi
d Adanya kompetensi yang sesuai dengan tuntutan fungsi dan tujuan pendidikan nasional
e Kompetensi yang dimaksud menggambarkan secara holistik domain sikap, keterampilan, dan pengetahuan
f Standar penilaian mengarahkan pada penilaian berbasis kompetensi seperti sikap, keterampilan, dan pengetahuan
secara proporsional g Mengaharuskan adanya remediasi secara berkala
h Sifat pembelajaran sangat kontekstual. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori