Kehidupan Budaya Kehidupan Politik

9 Kedua perwujudan patung Raja Kertanegara, baik patung Joko Dolok maupun patung Amoghapasa menyatakan bahwa Raja Kertanegara menganut agama Budha beraliran Tantrayana Tantriisme

B. Metode Pembelajaran

Studi pustaka, tanya jawab, bermain peran, diskusi kelompokkelas, unjuk kerja dan penugasan.

C. Langkah-langkah pembelajaran

Pert. Kegiatan Pembelajaran Wkt. Keterangan I Pendahuluan :  Guru membuka pelajaran dengan senyum, sapa, salam dan berdoa  Guru mengabsen semua siswa di kelas  Guru menjelaska tujuan pembelajaran, inti materi dan aspek penilaian  Guru memberikan apersepsi yang berkaitan dengan materi Kerajaan Kutai, Kerajaan Tarumanegara, Kerajaan KalinggaHoling pada pertemuan minggu lalu. Kegiatan Inti:  Guru membagi kelas kedalam 3 kelompok diskusi. Masing - masing kelompok diberikan tugas untuk berdiskusi dengan mencermati bahan ajar yang dibagikan oleh guru serta sumber – sumber yang lain, kelompok pertama membahas mengenai perkembangan Kerajaan Melayu letak geografis, kehidupan politik, kehidupan sosial, kehidupan ekonomi, dan kehidupan budaya, 10 mnt. 65 mnt. 10 Membahas mengenai perkembangan Kerajaan Sriwijaya letak geografis, kehidupan politik, kehidupan sosial, kehidupan ekonomi, dan kehidupan budaya, Membahas mengenai perkembangan Kerajaan Mataram Kuno letak geografis, kehidupan politik, kehidupan sosial, kehidupan ekonomi, dan kehidupan budaya.  Hasil diskusi dari setiap kelompok berupa tulisan uraian singkat.  Guru meminta perwakilan dari masing – masing kelompok untuk maju kedepan kelas mempresentasikan hasil diskusi dari masing – masing kelompoknya.  Kelompok yang tidak presentasi diperbolehkan bertanya serta menaggapi presentasi dari kelompok penyaji.  Pertanyaan akan dijawab oleh kelompok penyaji, apabila kelompok penyaji tidak dapat menjawab pertanyaan maka siswa yang lain diperbolehkan untuk menjawab pertanyaan. Siswa yang lain juga diperbolehkan menanggapi atau menambahkan jawaban yang dikemukakan. Apabila pertanyaan tetap tidak terjawab, pada akhir presentasi guru bersama – sama dengan siswa akan menjawab pertanyaan yang belum terjawab tersebut.  Setelah presentasi guru memberikan klarifikasi jalannya