189 “Bantuan dari pemerintah ada tapi kan ga sepenuhnya dan tidak selalu ada,
jadi yang biasanya kita minta bantuan dari alumni atau kalau ada pihak mana yang menyewa peralatan kita atau meminta bantuan tenaga atau jasa kita,
biasanya kita buat perjanjian yang menguntungkan bagi sekolah. Biasanya bentuknya bukan hanya uang, tapi kesempatan belajar juga bisa. Dulu pernah
ada pihak UPN yang pinjem alat ke kita, kita buat perjanjian kita diijinkan untuk beberapa siswa mengikuti kegiatan dengan mereka.”
23. Bagaimana bentuk upaya yang dilakukan untuk mendapatkan
pengakuan dan penghargaan dari pengalaman yang telah didapatkan?
“Upayanya ya kita sungguh-sungguh dalam menjalankan setiap pembelajaran dan kegiatan prakerin, karena dari situlah kita dapat memperoleh pengalaman
dan dari pengalaman kita bisa mengembangkan diri untuk mendapatkan pengakuan dan penghargaan, setidaknya penghargaan dari diri kita sendiri
kalau kita sudah berhasil melawan diri kita. Kalau menurut saya itu mbak.”
24. Bagaimana nilai jual bentuk penghargaan dan pengakuan tersebut di
dunia kerja?
“Nilai jual di perusahaan biasanya dipercaya dengan diperlihatkan wujud penghargaan tersebut seperti sertifikat dan semacamnya, tapi kalau kita sudah
memenuhi kriteria saat prakerin di perusahaan dan perusahaan sedang membutuhkan maka kita langsung dapat memenuhi kekurangan di
perusahaan tersebut, tanpa kita memberikan embel- embel sertifikat itu.”
190
25. Adakah bantuan dari pihak sekolah maupun pihak lain dalam
membantu nilai jual penghargaan tersebut agar mampu bersaing di dunia kerja?
“Bantuan dari sekolah biasanya, atau kalau untuk alumni yang belum kerja biasanya mencari info lowongan kerja dari BKK sekolah, BKK menampung
banyak lowongan dari berbagai perusahaan jadi biasanya nanti alumni akan dipanggil atau alumni yang datang ke sekolah untuk menindaklanjuti
i nformasi tersebut.”
26. Dulu mengikuti prakerin saja atau dengan magang?
“Dulu saya prakerin dan magang. Magang nya 5 bulan tapi di dua tempat di Kalimantan Timur dan di Sulawesi Selatan. Total saya hampir setahuan mbak
prakerin dan magang.”
27. Bagaimana tindak lanjut dari sertifikat tersebut?
“Tindak lanjutnya, saya langsung mbak, saya setelah prakerin dan magang pulang bentar untuk wisuda dan dan lengkapi perlengkapan yang harus
dibawa terus berangkat lagi. Sekarang saya kerja di PT Arta Kutai, dulu kerja di PT
Burma Kalimantan Timur.”
191
TRANSKRIP OBSERVASI PENGAMATAN
1. Selasa, 23 September 2014
Pengamatan yang pertama ini mengenai proses KBM didalam kelas. Saat memasuki ruang kelas, tampak siswa sedang mendengarkan pengarahan dari guru.
Hari itu kebetulan saat siswa akan ada kegiatan presentasi mengenai bebatuan yang dikerjakan secara berkelompok. Satu kelompok sekitar 4-5 siswa. Setiap hari
setelah ada tugas untuk presentasi, maka ada dua kelompok yang presentasi didepan kelas. Setelah presentasi selesai, diadakan sesi tanya jawab dengan siswa
lain, dan kelompok yang presentasi diharapkan untuk menjawab pertanyaan tersebut. Presentasi sudah menggunakan laptop dan LCD, sehingga memudahkan
siswa untuk menyimak inti dari apa yang dipresentasikan dengan menggunakan microsoft power point. Setelah semua pertanyaan dijawab dan presentasi diakhiri,
giliran guru untuk mengulas inti dari presentasi, pertanyaan, dan jawaban dari presentasi tersebut, sehingga tujuan pembelajaran dapat sampai ke siswa.
2. Rabu, 24 September 2014
