3.55 Kepuasan pihak-pihak yang bekerja sama

Evaluasi Diri Institusi Perguruan Tinggi - UPN “Veteran” Jawa Timur 2016 II - 2 No. Uraian Skor Bobot Nilai 1 Rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran UPNVJT relevan dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Kemenristekdikti yang dilaksanakan secara konsisten. 4 0.04 0.16 2 Visi, misi, tujuan dan sasaran UPNVJT dirumuskan secara jelas, spesifik, dapat diukur ketercapaiannya dalam kurun waktu 25 tahun, relevan dan realistis. 4 0.03 0.12 3 Adanya komitmen yang kuat dari seluruh civitas akademika untuk mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran dari universitas. 4 0.06 0.24 4 Strategi pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran dilakukan sangat dinamis mengikuti perubahan eksternal maupun internal. 4 0.03 0.12 5 Tata pamong sangat Efisien dan efektif menunjang pencapaian visi, misi, tujuan, dan sasaran UPNVJT. 4 0.04 0.16 6 Pengembangan dan penilaian pranata kelembagaan yang sesuai dengan kondisi dan situasi serta regulasi yang ada. 4 0.07 0.28 7 Adanya sistem kepemimpinan, dan pengalihan deputizing serta akuntabilitas pelaksanaan tugas 3 0.04 0.12 8 Terimplementasikannya perencanaan dan pengembangan program dalam memanfaatkan hasil evaluasi internal dan eksternal dan monitoring pelaksanaannya yang berkelanjutan. 3 0.03 0.09 9 Terimplementasikannya sistem penjaminan mutu internal dalam menjamin tercapainya perbaikan yang berkelanjutan. 3 0.03 0.09 10 Terimplementasikannya evaluasi Internal dan pengendalian mutu atas kerjasama dan kemitraan instansi yang berkelanjutan. 3 0.03 0.09 11 Sistem rekruitmen mahasiswa yang selektif memungkinkan UPNVJT dalam menjaring dan mendapatkan calon mahasiswa yang berkualitas dan memenuhi prinsip kesetaraan dan kebhinekaan. 3 0.03 0.09 12 Sebaran daerah asal mahasiswa UPNVJT sudah mencapai 29 provinsi. 4 0.03 0.12 13 Lulusan UPNVJT memiliki kompetensi dan ketrampilan manajerial serta daya saing yang tersebar diberbagai institusi. 4 0.03 0.12 14 Jumlah alumni yang relatif besar dan beberapa telah menduduki posisi strategis. 3 0.03 0.09 15 Dosen dan tenaga kependidikan telah dididik dengan nilai-nilai bela negara yang lebih mengedepankan disiplin, integritas, loyalitas, dan nasionalisme. Hal inilah yang menjadi ciri khas SDM UPNVJT dan sebagai pembeda diantara perguruan tinggi lainnya. 3 0.03 0.09 16 Dosen dan tenaga kependidikan memiliki loyalitas, moralitas, dan integritas yang memadai dengan sistem rekruitmen, seleksi, penempatan, pembinaan dosen dan tenaga kependidikan dijalankan sesuai dengan ketentuan yang ada dan berbasis kompetensi dan meritokrasi. 3 0.03 0.09 17 Implementasi terhadap sistem monitoring dan evaluasi terhadap kinerja pendidik dosen dan tenaga kependidikan yang konsisten. 3 0.03 0.09 18 Jumlah dan rasio dosen terhadap mahasiswa yang ideal sebagai modal dasar pengembangan dan menjaga kualitas proses pembelajaran dan pencapaian visi, misidan tujuan UPNVJT. 3 0.03 0.09 19 Kurikulum, proses pembelajaran, dan suasana akademik sesuai dan relevan dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran UPNVJT dengan penekanan pada pengembangan pribadi, memperoleh pengetahuan dan pemahaman materi khusus sesuai dengan bidang studinya, mengembangkan keterampilan yang dapat dialihkan transferable skills, terorientasikan ke arah karir, dan pemerolehan pekerjaan; 4 0.03 0.12 20 Kurikulum UPNVJT selalu mengikuti ketentuan Kurikulum Pendidikan Tinggi terkini; 4 0.03 0.12 21 Sarana dan prasarana serta fasilitas penunjang yang memadai untuk pengembangan tridharma. 4 0.03 0.12 22 Sistim monitoring dan evaluasi monev Pengelolaan dan penggunaan dana berjalan baik 4 0.02 0.08 23 Pendanaan dibidang LITDIMAS sangat baik PT masuk Klaster Mandiri 3 0.03 0.09 24 Sarana prasarana serta fasilitas penunjang yang memadai untuk pengembangan tridharma dan pengembangan minat bakat mahasiswa 4 0.03 0.12 25 Aksesbilitas dan pemanfaatan bahan pustaka serta mutu layanan baik 4 0.02 0.08 26 Kapasitas IT sangat memadai, terintegrasi dan pemanfaatannya mencakup bidang tri dharma PT . 3 0.04 0.12 27 Memiliki Rencana Strategis Renstra Penelitian sebagai dasar dan penentuan arah pengembangan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; 3 0.03 0.09 28 Masuk dalam Kluster Mandiri, merupakan kluster penelitian tertinggi secara Nasional; 4 0.03 0.12 29 Memiliki jaringan kerjasama dan MoU serta jumlah kerjasama penelitian dan PkM dengan pemerintah, industri, dan masyarakat yang meningkat dari tahun ke tahun; 4 0.03 0.12 30 Meningkatnya Partisipasi dosen dalam hibah penelitian kompetitif dan kepercayaan kementerian lain masyarakat dalam menjalin kerjasama penerapan hasil penelitian; 3 0.02 0.06 31 Karya dosen yang telah memperoleh paten dan HKI telah cukup banyak dan jumlah artikel ilmiah yang tercatat dalam lembaga sitasi telah mulai meningkat dari tahun ke tahun. 3 0.02 0.06

1.00 3.55

Faktor Internal Kekuatan Strength Jumlah BobotNilai Evaluasi Diri Institusi Perguruan Tinggi - UPN “Veteran” Jawa Timur 2016 II - 3 No. Uraian Skor Bobot Nilai 1 Kurang optimalnya pemahaman visi, misi, tujuan dan sasaran UPNVJT bagi stakeholder eksternal sebagai acuan dalam gerak langkah pelaksanaan program untuk mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran UPNVJT. 3 0.06 0.18 2 Beragamnya tingkat pemahaman visi, misi, tujuan dan sasaran UPNVJT bagi civitas akademica. 3 0.05 0.15 3 Kesenjangan antara sumber daya yang tersedia dengan yang diperlukan bagi implementasi strategi pencapaian visi, misi, dan tujuan UPNVJT. 3 0.05 0.15 4 Belum optimalnya partisipasi civitas academica dalam pengembangan kebijakan, serta pengelolaan dan koordinasi pelaksanaan program 4 0.06 0.24 5 Kontribusi kepemimpinan publik yang tidak banyak menyentuh pada skala Nasional dan belum menyentuh pada skala Internasional 3 0.04 0.12 6 Fungsi kontrol yang belum dilaksanakan secara efektif untuk mewujudkan visi dan melaksanakan misi perguruan tinggi 3 0.04 0.12 7 Diseminasi akuntabilitas publik yang belum dilakukan secara transparan 3 0.04 0.12 8 Belum komprehensifnya kelengkapan dan aksesibilitas sistem basis data institusi yang mendukung penyusunan evaluasi diri institusi dan program studi 3 0.03 0.09 9 Masih adanya satu atau 4,76 program studi yang terakreditasi C. 3 0.05 0.15 10 Pilihan pertama program studi calon mahasiswa UPNVJT baru sekitar 20 dari seluruh mahasiswa yang diterima. 3 0.05 0.15 11 UPNJVT masih dikenal di tingkat lokal, belum mencapai skala nasional, karena daerah asal mahasiswa baru masih didominasi dari Propinsi Jawa Timur. 4 0.03 0.12 12 Waktu tunggu pekerjaan lulusan rata-rata masih di atas 3 tiga bulan 3 0.04 0.12 13 Ketercapaian kompetensi lulusan yang belum terukur. 3 0.03 0.09 14 Jumlah dosen yang bergelar S3 dan guru besar relatif masih kurang. 3 0.04 0.12 15 Studi lanjut dosen ke jenjang pendidikan S3 ke luar neger masih sedikit. 3 0.03 0.09 16 Kurangnya pengintegrasian hasil penelitian danatau pengabdian kepada masyarakat dalam proses pembelajaran. 3 0.03 0.09 17 Metode baku mutu benchmarking masih terkonsentrasi pada baku mutu benchmarking dalam negeri. 4 0.04 0.16 18 Persentase dana dari SPP mahasiswa masih relatif tinggi 3 0.03 0.09 19 Koleksi perpustakaan kurang Up to date 3 0.03 0.09 20 Pemanfaatan sistem informasi belum efisien dan efektif 3 0.04 0.12 21 Sistem pendukung pengambilan keputusan di UPNVJT masih dalam proses pengembangan 3 0.05 0.15 22 Sumber dana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berasal dari luarnegeri masih relatif terbatas. 3 0.04 0.12 23 Terbatasnya luaran penelitian, khususnya yang terindeks di SCOPUS. 3 0.03 0.09 24 Masih sedikitnya luaran penelitian dosen dalam bentuk publikasi di jurnal internasional maupun nasional terakreditasi. 3 0.04 0.12 25 Jumlah kerjasama terutama kerjasama luar negeri masih relatif kurang 3 0.03 0.09

1.00 3.13