Partisipasi civitas academica dalam pengembangan kebijakan, serta
3. Partisipasi civitas academica dalam pengembangan kebijakan, serta
pengelolaan dan koordinasi pelaksanaan program4. Perencanaan program jangka panjang Renstra dan monitoring pelaksana-
Parts
» Rumusan visi universitas yang konsisten dengan visi lembaga
» Rumusan misi universitas yang diturunkan dari misi lembaga
» Rumusan tujuan universitas yang merujuk tujuan lembaga dan merupakan Bidang Organisasi
» Menyelenggarakan pengurusan dan pelayanan keuangan.
» Kepemimpinan operasional LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Kepemimpinan organisasi LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Kepemimpinan publik LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Partisipasi civitas academica dalam pengembangan kebijakan, serta
» Perencanaan program jangka panjang Renstra dan monitoring pelaksana-
» Evaluasi program dan pelacakan lulusan Efisiensi dan efektivitas kepemimpinan
» Perencanaan dan pengembangan program, dengan memanfaatkan hasil
» Dampak hasil evaluasi program terhadap pengalaman dan mutu pembelajaran
» Dampak proses penjaminan mutu terhadap pengalaman dan mutu hasil
» Metodologi baku mutu benchmarking.
» Pengembangan dan penilaian pranata kelembagaan. Evaluasi Internal yang Berkelanjutan.
» Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Kebijakan Penerimaan Mahasiswa Baru
» Jalur SBMPTN Kriteria Penerimaan Mahasiswa Baru
» Profil Mahasiswa: Akademik, Sosio-Ekonomi, Pribadi Termasuk Kemandirian Akademik
» Gender, agama, SARA dan asal daerah Keterlibatan Mahasiswa dalam Berbagai Komisi yang Relevan
» Kegiatan Ekstra Keberlanjutan penerimaan mahasiswa minat calon mahasiswa dan kebutuh-
» Minat calon mahasiswa Kebutuhan akan lulusan
» Penyebaran Informasi Kerja, Penyelenggaraan Bursa Kerja,
» Perencanaan Karir Pelatihan Melamar Kerja Layanan Penempatan Kerja
» Kompetensi dan etika lulusan yang diharapkan
» Hasil Pembelajaran LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Kepuasan pemanfaat lulusan dan keberlanjutan penyerapan lulusan
» Sistim Rekrutmen Seleksi Dosen
» Seleksi Tenaga Kependidikan LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Profil Dosen tetap LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Profil Dosen tidak tetap Profil Tenaga Kependidikan
» Publikasi Ilmiah Hasil Penelitian Peraturan kerja tingkat KemenhanKemenristek Dikti
» Peraturan kerja tingkat Yayasan Peraturan Kerja Tingkat Universitas
» Kode etik mahasiswa Kode etik tenaga kependidikan Kode etik asesor BKD Kode etik auditor
» Peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan Pelatihan in house training
» Benchmarking LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Kesesuaian dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran
» Mata kuliah pilihan yang merujuk pada harapankebutuhan mahasiswa
» Peluang bagi mahasiswa untuk mengembangkan diri: melanjutkan studi,
» Misi pembelajaran LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Belajar LAP EVALUASI DIRI UPN 2016
» Penilaian kemajuan dan keberhasilan belajar:
» Sarana yang tersedia untuk memelihara interaksi dosen
» Mutu dan kuantitas interaksi kegiatan akademik dosen, mahasiswa dan
» Keikutsertaan civitas academica dalam kegiatan akademik seminar, Pengembangan kepribadian ilmiah
» Pemanfaat lulusan dan keberlanjutan penyerapan lulusan
» Pengelolaan dan akuntabilitas penggunaan dana Sistem Alokasi Dana
» Keberlanjutan pengadaan dan pemanfaatannya
» Pengelolaan, pemanfaatan, dan pemeliharaan sarana dan prasarana
» Ketersediaan dan mutu gedung, ruang kuliah, laboratorium, perpustakaan, dll
» Rancangan pengembangan sistem informasi Keberlanjutan pengadaan, pemeliharaan dan pemanfaatannya
» Mutu, produktivitas, relevansi sasaran, dan efisiensi pemanfaatan dana
» Agenda, keberlanjutan, diseminasi hasil penelitian dan pelayanan
» Hubungan antara pengajaran, penelitian dan pelayananpengabdian kepada
» Mutu dan kurun waktu penyelesaian skripsitesisdisertasi termasuk proses Publikasi
» Kerjasama dengan instansi yang relevan
» Hasil kerjasama yang saling menguntungkan Monitoring dan evaluasi pelaksanaan kerjasama
» 3.55 Kepuasan pihak-pihak yang bekerja sama
» 3.13 Kepuasan pihak-pihak yang bekerja sama
Show more