200
200
Kelas X SMAMASMKMAK
Soal No, 3 a Skor 4: jika peserta didik mampu menyebutkan
empat aktiitas isik
yang mampu mengurangi biaya perawatan kesehatan. b Skor 3: jika peserta didik mampu menyebutkan
tiga aktiitas isik yang
mampu mengurangi biaya perawatan kesehatan. c Skor 2: jika peserta didik mampu menjelaskan
dua aktiitas isik yang
mampu mengurangi biaya perawatan kesehatan. d Skor 1: jika peserta didik mampu menyebutkan
satu aktiitas isik yang
mampu mengurangi biaya perawatan kesehatan. Soal No, 4
a Skor 4: jika peserta didik mampu menyebutkan empat hubungan
aktivitas isik dengan kesehatan organ jantung. b Skor 3: jika peserta didik mampu menyebutkan
tiga hubungan aktivitas isik dengan kesehatan organ jantung.
c Skor 2: jika peserta didik mampu menyebutkan dua hubungan aktivitas
isik dengan kesehatan organ jantung. d Skor 1: jika peserta didik mampu menyebutkan
satu hubungan aktivitas isik dengan kesehatan organ jantung.
Soal No, 5 a Skor 4: jika peserta didik mampu menyebutkan
empat aktivitas isik
dengan kesehatan organ paru. b Skor 3: jika peserta didik mampu menyebutkan
tiga aktivitas isik dengan
kesehatan organ paru. c Skor 2: jika peserta didik mampu menjelaskan
dua aktivitas isik dengan
kesehatan organ paru. d Skor 1: jika peserta didik mampu menyebutkan
satu aktivitas isik
dengan kesehatan organ paru. Soal No, 6
a Skor 4: jika peserta didik mampu menyebutkan empat
aktivitas isik dengan kesehatan organ peredaran darah.
b Skor 3: jika peserta didik mampu menyebutkan tiga
aktivitas isik dengan kesehatan organ peredaran darah.
c Skor 2: jika peserta didik mampu menjelaskan dua
aktivitas isik dengan kesehatan organ peredaran darah.
d Skor 1: jika peserta didik mampu menyebutkan satu
aktivitas isik dengan kesehatan organ peredaran darah.
Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
201
3. Penilaian portofolio Contoh instrumen penilaian portofolio
Kompetensi Dasar :
Alokasi Waktu :
Nama Peserta Didik : _________________
Kelas : X1
3.10 Menganalisis peran aktivitas isik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan
biaya perawatan kesehatan.
No Karya peserta didik
Skor Ket
1 2
3 4
1. Membuat karya tulis aktivitas isik yang
berdampak baik terhadap kesehatan
2. Membuat karya tulis berbagai jenis
penyakit yang disebabkan oleh kekurang gerak
3. Membuat karya tulis pengurangan biaya
perawatan kesehatan karena aktivitas isik.
4. Membuat karya tulis aktivitas isik dengan
kesehatan organ jantung. 5.
Membuat karya tulis aktivitas isik dengan kesehatan organ paru.
6. Membuat karya tulis aktivitas isik dengan
kesehatan organ peredaran darah. Total Skor Max
Nilai = Skor perolehanSkor Max X 100
Keterangan 1 = kurang
2 = cukup 3 = baik
4 = sangat baik
202
202
K el
as X
SM AM
ASM KM
AK
No. Nama
Peserta Didik
Target Kompetensi
Inti Aspek
Materi Indikator
KKM Bentuk Remidial
Nilai KD
Awal Remidial
1.
2.
3. Bowo
Imam
Siti 4
4.6 Kesehatan
Hubungan aktiitas
isik dengan pencegahan
penyakit Mempresentasikan
hubungan aktiitas isik dengan
pencegahan penyakit 70
Mempresentasikan hubungan aktiitas
isik dengan pencegahan
penyakit 66
83
K. Remidial dan Pengayaan
1. Contoh Format Remidial
Remidial dilakukan apabila setelah diadakan penilaian kompetensi yang telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai tidak memenuhi
KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan, berikut contoh formatnya: remidial terhadap tiga peserta didik.
B uku
Guru P
endi di
kan Jasmani
Ol ahr
aga dan
K esehatan
203
2. Contoh Format Pengayaan.
Pengayaan dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai melampaui
KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan, berikut contoh formatnya: pengayaan terhadap enam peserta didik.
No. Nama
Peserta Didik
Target Kompetensi
Inti Aspek
Materi Indikator
KKM Bentuk
Pengayaan Nilai
KD Awal
Pengayaan
1. 2.
3. 4.
5. 6.
Bowo Imam
Siti 4
4.6 Kesehatan
Hubungan aktiitas
isik dengan pencegahan
penyakit Mempresentasikan
hubungan aktiitas isik dengan
pencegahan penyakit
70 Mempresentasikan
hubungan aktiitas isik dengan
pencegahan penyakit
80 80
80 85
85 85