37
BAB III METODE PENELITIAN
Pada BAB III akan diuraikan tentang jenis penelitian, setting penelitian, populasi dan sampel, variabel penelitian, definisi operasional, instrumen
penelitian, teknik pengumpulan data, teknik pengambilan data, teknik analisis data, dan jadwal penelitian.
3.1 Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode penelitian quasi experimental tipe nonequivalent control group design
Creswell, 2009: 242. Ada empat jenis penelitian eksperimental yang dapat digunakan untuk penelitian yaitu Pre-Experimental Design, True-Experimental
Design, Factorial Design dan Quasi Experimental Design Sugiyono, 2014: 108-
109. Bentuk desain quasi experimental mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak sepenuhnya berfungsi untuk mengontrol variabel-variabel luar yang
mempengaruhi pelaksanaan eksperimen Sugiyono, 2014: 114. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian quasi experimental design tipe nonequivalent
control group design dengan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
diseleksi tanpa prosedur penempatan acak without random assigment or have not been equated by randomization
Cohen, 2011: 323. Kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random karena peneliti tidak
memiliki wewenang untuk merubah kelas, sehingga kelompok yang digunakan sesuai dengan kelas yang sudah ada. Pada kedua kelompok tersebut, sama-sama
diberikan pretest dan posttest. Pretest dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal masing-masing siswa di dalam kelas. Pretest juga dapat digunakan menjadi
tolok ukur yang bisa digunakan oleh peneliti untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Hanya kelompok eksperimen saja yang diberi treatment. Guru melakukan
posttest kepada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pengaruh
pemberian treatment dihitung dengan menggunakan tiga langkah: 1 rata-rata skor posttest dikurangi dengan rata-rata skor pretest untuk kelompok eksperimen
agar menghasilkan skor I; 2 skor rata-rata posttest dikurangi dengan skor rata-
Kategori