Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

41 Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan soal pretest dan posttest yang sama kepada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pemberian soal pretest bertujuan untuk mengukur kemampuan awal siswa pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Setelah diperoleh data dari pretest, kelompok eksperimen diberikan perlakuan treatment dengan menggunakan metode inkuiri sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan khusus. Kelompok kontrol dan kelompok eksperimen selanjutnya diberikan posttest I. Posttest I diberikan untuk mengukur ada tidaknya pengaruh dari pemberian perlakuan treatment pada kelompok eksperimen dengan yang tidak diberikan perlakuan treatment pada kelompok kontrol. Proses pengambilan data penelitian dilakukan dalam waktu dua minggu untuk menghindari bias Krathwohl, 2004: 547. Krathwohl 2004: 546 menjelaskan bahwa dalam penelitian kuantitatif, selain menggunakan tes tertulis peneliti juga perlu menggunakan pengumpulan data secara kualitatif agar lebih dapat dipahami sudut pandang atau dampak yang timbul terhadap subjek yang diteliti terkait perlakuan dan variabel-variabel yang diteliti. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data secara kualitatif berupa observasi pembelajaran, wawancara siswa sebelum dan sesudah perlakuan serta wawancara guru sesudah adanya perlakuan. Berikut adalah pemetaan intrumen pengumpulan data yang akan digunakan. Tabel 3.2. Pemetaan Instrumen Penelitian No. Kelompok Variabel Pengukuran data Instrumen 1 Eksperimen V.1 Mengingat Pretest Soal essai nomor 1a, 1b, 1c Kontrol V.2 Posttest Soal essai nomor 1a, 1b, 1c 2 Eksperimen V.1 Memahami Pretest Soal essai nomor 2a, 2b Kontrol V.2 Posttest Soal essai nomor 2a, 2b

3.6 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati, semua fenomena ini disebut variabel penelitian Sugiyono, 2010: 148. Penelitian ini menggunakan jenis instrumen 42 penelitian bentuk tes. Peneliti membuat instrumen penelitian dengan menggunakan 2 soal essai untuk mengukur 2 kemampuan kognitif dari Benjamin S. Bloom, yaitu kemampuan mengingat dan memahami. Soal essai diambil dari materi IPA kelas V yaitu organ pernapasan manusia. Peneliti menggunakan 2 soal yang digunakan sebagai instrumen untuk mengukur kemampuan mengingat dan memahami yaitu soal nomor 1 dan 2. Matriks pengembangan instrumen ditunjukkan oleh tabel 3.3 berikut. Tabel 3.3 Matriks Pengembangan Instrumen No Variabel Aspek Indikator Nomor soal 1 Mengingat Mengenali Mengenali organ-organ pernapasan manusia 1 Mengidentifikasi Menyebutkan organ-organ pernapasan manusia Mengingat kembali Mengingat kembali fungsi organ- organ pernapasan manusia Mengambil Menuliskan fungsi organ-organ pernapasan manusia 2 Memahami Mengklasifikasikan Mengklasifikasikan jenis pernapasan manusia 2 Merangkum Membuat ringkasan pendek mengenai jenis pernapasan manusia Menyimpulkan Membuat kesimpulan mengenai proses pernapasan manusia Menjelaskan Menjelaskan proses pernapasan manusia

3.7 Teknik Pengujian Instrumen

Peneliti melakukan pengujian instrumen sebelum diujicobakan kepada responden yang akan digunakan untuk penelitian. Pengujian instrumen dimaksudkan untuk menghindari pertanyaan-pertanyaan yang kurang dimengerti oleh responden, kurang jelas maupun pertanyaan-pertanyaan yang ambigu atau bermakna ganda.