Validitas Isi content validity Validitas Muka face validity

45 mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Penelitian ini merupakan penelitian kolaboratif, sehingga peneliti hanya mencantumkan hasil uji validitas dari dua kemampuan yang diteliti yaitu kemampuan mengingat dan memahami. Tabel 3.5 Hasil Validitas Instrumen Aspek Mengingat dan Memahami Variabel Aspek Pearson Correlation Sig 2-tailed Keterangan Mengingat Mengenali 0,821 0,000 Valid Mengidentifikasi 0,875 0,000 Valid Mengingat kembali 0,592 0,000 Valid Mengambil 0,650 0,000 Valid Memahami Mengklasifikasikan 0,904 0,000 Valid Merangkum 0,805 0,000 Valid Menyimpulkan 0,819 0,000 Valid Menjelaskan 0,868 0,000 Valid

3.7.2 Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat ukur dapat dipercaya atau diandalkan Noor, 2011: 130. Reliabilitas suatu tes adalah taraf sampai dimana suatu tes mampu menunjukkan konsistensi hasil pengukurannya yang diperlihatkan dalam taraf ketepatan dan ketelitian hasil Masidjo, 2010: 209. Suatu tes yang reliabel adalah suatu tes yang hasil pengukurannya dalam satu atau berbagai pengukuran menunjukan hasil yang konsisten atau hasil yang tepat dan teliti Masidjo, 2010: 257. Nunnally dalam Ghozali, 2009: 46 menjelaskan bahwa suatu konstruk dikatakan reliabel jika harga Alpha Cronbach 0,60. Berikut adalah tabel kriteria koefisien reliabilitas untuk memberi arti terhadap koefisien reliabilitas yang diperoleh Masidjo, 1995: 209. Tabel 3.6 Kriteria Koefisien Reliabilitas Koefisien Korelasi Kualifikasi 0,91 – 1,00 Sangat Tinggi 0,71 – 0,90 Tinggi 0,41 – 0,70 Cukup 0,21 – 0,40 Rendah negatif – 0,20 Sangat rendah 46 Perhitungan uji reliabilitas dilakukan dengan program komputer IBM SPSS statistics 22 dengan rumus Alpha Cronbach, hasilnya sebagai berikut lihat lampiran 3.6. Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Alpha Cronbach Kualifikasi Uji reliabilitas instrumen 0,714 Tinggi Teknik pengujian reliabilitas yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah konsistensi internal. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh reliabilitas dari keenam variabel yang valid memiliki nilai Alpha Cronbach di atas 0,60 yaitu sebesar 0,714. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah semua instrumen soal reliabel.

3.8 Teknik Analisis Data

Analisis data bertujuan untuk menghitung data agar dapat disajikan secara sistematis dan memperoleh interpretasi data Priyatno, 2012: 1. Analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber lain terkumpul Sugiyono, 2013: 199. Teknik analisis data menggunakan program komputer IBM SPSS Statistic 22 for Windows dengan tingkat kepercayaan 95. Teknik analisis data dilakukan melalui langkah-langkah berikut ini.

3.8.1 Uji Normalitas Distribusi Data

Uji normalitas distribusi data bertujuan untuk mengetahui apakah data terdistribusi dalam kurva nomal atau tidak Priyatno, 2012: 132. Jika distribusi data normal, maka analisis statistik selanjutnya menggunakan statistik parametrik dan jika distribusi data tidak normal, maka analisis statistik selanjutnya menggunakan statistik non parametrik. Uji normalitas data dilakukan dengan menggunakan Kolmogorov- Smirnov. Hipotesis statistiknya adalah sebagai berikut: H i : Ada deviasi dari normalitas. H null : Tidak ada deviasi dari normalitas.

Dokumen yang terkait

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Cebongan Yogyakarta.

0 1 2

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada pelajaran IPA siswa kelas V SD Sokowaten Baru Yogyakarta.

0 1 213

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengaplikasi dan menganalisis pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 198

Pengaruh penerapan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA terhadap kemampuan mengingat dan memahami kelas V SD Kanisius Sorowajan Yogyakarta.

1 3 182

Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Mengevaluasi dan Mencipta pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 210

Pengaruh penerapan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Sokowaten Baru Yogyakarta.

0 1 210

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 0 162

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta.

0 2 148

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengevaluasi dan mencipta pada mata pelajaran IPA kelas V SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta

0 3 160

Pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPA SD BOPKRI Gondolayu Yogyakarta - USD Repository

0 0 146